素描是繪畫入門的基礎(chǔ)，它能幫助我們提高整體而全面地觀察世界，準(zhǔn)確而客觀地表現(xiàn)對象的能力，是促進(jìn)初學(xué)者眼、腦、手高度協(xié)調(diào)一致而行之有效的方法。因此各專業(yè)院校及系科都將其列為造型基礎(chǔ)課，也是初學(xué)者邁入藝術(shù)殿堂的必考項(xiàng)目。

為了考生能對我們學(xué)校的要求有所了解，在素描考試中取得好成績，我們對歷次考試中，考生暴露的問題加以歸納總結(jié)，分列如下：

缺乏整體觀念這是不少初學(xué)者和考生共同的毛病，由于他們?nèi)狈﹂L期性作業(yè)的訓(xùn)練，在考試中不是在整體觀念的指導(dǎo)下全面推進(jìn)，而是急于求成，急著出效果，在缺乏對整體效果的把握下一味死摳局部，因而造成局部相互之間關(guān)系無法很好地銜接。有人說：“素描就是比較，比較，再比較。”這話雖然有點(diǎn)片面，但也是有一定道理的。既然整體是關(guān)系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得非常重要。

素描寫生的對象，或明或暗，或強(qiáng)或弱，或虛或?qū)?，都有著它的?guī)律和秩序。寫生時如果打亂了這種客觀秩序，就會出現(xiàn)零亂瑣碎，因而影響畫面的整體感。比如，暗部里的反光，畫得太亮超出了它所在的范圍，就破壞了局部的整體。一個畫面是由若干個局部所組成的，

白塔嶺美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，東北分校（于2013年10月新建成）交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。這里是商業(yè)與人文藝術(shù)的交融，校園內(nèi)處處孕育著濃郁的藝術(shù)氣息。校園學(xué)校占地1500平米，由4個教學(xué)單元構(gòu)成，采用封閉式教學(xué)管理，食宿一體。學(xué)校擁有120平米的明亮衛(wèi)生的餐廳，男女生精裝公寓樓（注：4人間，6人間，各自獨(dú)立）。擁有包括3個專業(yè)素描、色彩燈光教室（每間教室都安裝了大屏幕電視教學(xué)多媒體系統(tǒng)）一個專業(yè)設(shè)計課教室、教師課間休息交流室、多媒體文化教室在內(nèi)的總計700多平米的教學(xué)場地，為更好的培訓(xùn)高考考生。

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