日語口語速成班有哪些？日語敬語的學(xué)習(xí)和使用一直都是難點，考查的是考生的日語綜合掌握能力。日語學(xué)習(xí)者在敬語學(xué)習(xí)的過程中不但要掌握理論知識，還要掌握一些技巧，在運(yùn)用的時候才能夠得心應(yīng)手，樂此不疲。

日語哪些學(xué)習(xí)方法需牢記

漫畫學(xué)習(xí)法(報紙及雜志等)

通常日語教材呈現(xiàn)的言語都不可避免的帶有較強(qiáng)的書面用語的味道，不太有用，也不容易引起學(xué)習(xí)者的愛好，在有些程度上約束了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此，自學(xué)者要自個尋覓適合于自個的教材(讀物)。

通常人都知道日本的漫畫極好，國內(nèi)也有很多的漢譯著。如果能找到日文版漫畫，關(guān)于日語學(xué)習(xí)，將是極有裨益的。日本的漫畫用的是日本正在運(yùn)用的日語，是真實的日語，是活的日語;并且內(nèi)容通常很風(fēng)趣，其中有很多的漢字(漢字周圍通常有注發(fā)音)，水平不太高的人一樣能夠邊猜邊看。讀起來沒有學(xué)習(xí)的辛苦，卻好過學(xué)習(xí)的作用。所謂的寓學(xué)于樂，也就是如此吧。相應(yīng)的，依據(jù)自己喜愛，也能夠找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看，作用通常都比較好。

日語學(xué)習(xí)有那么難嗎?告訴您，不難!

日語閱讀議論文解題要領(lǐng)：注意議論文中接續(xù)詞及接續(xù)助詞

在議論文閱讀中一定要注意全文的邏輯和接續(xù)詞、接續(xù)助詞之間的關(guān)系，比如接續(xù)助詞「たら」和「ば」，雖然兩個助詞在語法上都表示對前面情況的假定，但是接續(xù)的對象是有差別的?！袱小箍梢越永m(xù)作者的觀點和立場或者根據(jù)前項的條件得出某個必然結(jié)果，比如「學(xué)校を卒業(yè)すれば、…のが普通であった。」根據(jù)這個詞就可以提煉出作者的觀點。而「たら」接續(xù)的后項多少個人的感受和體驗，并不一定是全文的論點。

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