溝通，改變孩子命運；

溝通，一切皆有可能！

我想，現(xiàn)在有必要做一下自我介紹——

我叫郭瑞立，是南京大學(xué)全人素質(zhì)教育研究所的教育督導(dǎo)，首席講師，爸媽在線心理咨詢中心總部副主任，心理咨詢師，高級心理教練，美國臨床催眠治療師，中國教育學(xué)會“十一五”重點課題組組長……還有其他更多的名頭，就不說了吧，我認(rèn)為這些并不能說明什么，重要的是——

我從事家庭教育的研究已經(jīng)超過了10年，10來不斷探索父母教育孩子的更好方式、方法，深入學(xué)習(xí)了國內(nèi)外家庭教育的大量課程。在眾多的課程中，我發(fā)現(xiàn)本套“親子溝通”課程無論是從理念上還是從方法技巧上都是最有沖擊性和最有實用性的課程，在不斷的比較過程中，我越來越專注在這套課程上，前前后后耗費了近7年的心血去研究和內(nèi)化，對這套課程的每一個理念和方法都有了深刻的感悟和體會。

近年來，我數(shù)次拿這套課程與國內(nèi)同行進(jìn)行交流，100%地得到他們的高度贊譽(yù)；我把這套課程交給更多的家長們，他們無不交口稱贊，感嘆這套方法的神奇！通過這么多人的全面肯定，加上自己多年的研習(xí)經(jīng)驗，我對傳授這套課程的信心增加到了100%。

盡管我還沒有意識到這套課程的價值，但它可能是——

國內(nèi)最完善、最系統(tǒng)的課程；

也是最具體、最實用的課程；

更是最簡單、最易懂的課程！

之所以這么說，是因為：

我在介紹這套課程的時候僅用一張思維導(dǎo)圖就可以清晰地展示出這套課程內(nèi)容的完整架構(gòu)，準(zhǔn)確地再現(xiàn)課程創(chuàng)始人的設(shè)計體系，參加完這套課程的學(xué)習(xí)，你會對所學(xué)的全部內(nèi)容一目了然，以這種方式展示本課程的體系，目前在國內(nèi)尚無人做到。

作為專業(yè)的講師，我不愿意僅僅講一些膚淺的東西，靠一招半式去糊弄別人，是我最不能容忍的！

在研究這套課程之前，我已經(jīng)在心理學(xué)領(lǐng)域里探索，在此之后，我更加猛烈地惡補(bǔ)心理學(xué)，瘋狂的參加各種心理學(xué)流派的專業(yè)培訓(xùn)班，廣泛接受國內(nèi)外大師級人物的熏陶，親自見證與體驗了大師們授課的風(fēng)采。我不敢妄稱自己是接受專業(yè)培訓(xùn)最多的，但我相信如此高密度參加學(xué)習(xí)的人在國內(nèi)應(yīng)是為數(shù)不多！

曾經(jīng)有不少人問我：

“你講課會不會深奧得讓人聽不懂？會不會枯燥得讓人發(fā)困？”我想，你可能也會像很多人一樣在心中隱隱約約存有這樣的疑問。

其實，有這樣的擔(dān)心非常正常，現(xiàn)在有不少的課程，專家講的滔滔不絕，聽眾聽的呼呼大睡；專家講的興奮異常，聽眾覺得枯燥乏味；專家以為講了很多，聽眾卻學(xué)到很少；由此讓人產(chǎn)生一種印象：學(xué)習(xí)太累，學(xué)習(xí)太貴，學(xué)習(xí)太沒趣……

不過，我敢保證，在這套課程上，你再也看不到這種現(xiàn)象！

這套課程將徹底顛覆你平時的聽課模式，因為在這套課程中我將會——

讓你在動靜交替中學(xué)習(xí)；

讓你在相互探討中發(fā)掘；

讓你在游戲體驗中覺察；

讓你在實例分析中操練；

讓你在角色扮演中領(lǐng)會；

讓你在情景模擬中感悟……

這種國際流行的培訓(xùn)模式一定會讓你耳目一新，我相信參加完這套課程的學(xué)習(xí)之后你一定會有全新的感受，因為，很多父母在參加完課程的學(xué)習(xí)之后都會興奮地驚呼——

“太棒了１“太有意思了１

“學(xué)習(xí)原來還可以這樣開心１

看到這里的時候，你是不是感覺到心中有一種好奇和沖動，內(nèi)心是不是有一個聲音在說：“這到底是一個什么樣的課程？我也要參加１

先不要沖動，至少你需要先了解這個課程到底會講些什么內(nèi)容？

課程內(nèi)容：

親子溝通的目的：明確溝通的真正目的并加以細(xì)分，針對不同的目的提出不同的解決方案，這是本課程的出發(fā)點；

行為的目的與界定：我們希望孩子改掉讓我們不可接受的行為，但我們卻犯了一個簡單卻致命的錯誤，導(dǎo)致孩子的抗拒，使我們所有的方法全部失靈。本課程將揭示孩子所有行為背后的目的，分析為何平時的方法無效反而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理的原因。

問題的根源與問題歸屬的判斷：導(dǎo)致親子產(chǎn)生沖突的問題到底在哪里，分不清楚問題的歸屬，要想解決沖突就好像感冒的病人隨便吃藥一樣，本課程將讓你學(xué)會準(zhǔn)確判斷“到底是誰有問題？”這也是解決問題的前提。

阻斷溝通的12個絆腳石：孩子為什么越來越不愿意與父母溝通？孩子為什么總是感到不被理解？本課程將向你公開阻礙你與孩子溝通的12個絆腳石，這些絆腳石你幾乎天天都在用卻沒有意識到。

積極傾聽回應(yīng)情緒與提升孩子解決問題能力：幫助孩子最好的方法是什么？怎樣才能真正提高孩子自行解決問題的能力？在課程中我們會一同演練一套極為簡單的方法，這套方法的效果舉世公認(rèn)。

父母滿足自己需求的表達(dá)技巧：不用發(fā)脾氣、不用訓(xùn)斥打罵，父母依然可以改變孩子的行為，而且是孩子發(fā)自內(nèi)心的、自愿的，這個方法太棒了！太絕了！太有人性化了！這套技巧簡單得就像一個公式，幾乎一學(xué)就會。

滿足各自需求的雙贏模式：尊重，平等，這些詞再也不是抽象的理論和概念，這些理念在雙贏模式的六大步驟中得到了充分的體現(xiàn)，運用雙贏模式解決沖突，你的心中一定會更多地感受到教育孩子的喜悅。

價值觀沖突與父母自我調(diào)整的方法：有些問題看似無法解決，其實不然！本課程從其他領(lǐng)域借鑒的理念與方法用在這里讓人耳目一新，并且，本課程也提出了終極的解決問題的方法。你一定會感覺到，能夠經(jīng)得起時間檢驗的好課程，內(nèi)容決不平庸！

推動和諧關(guān)系的三種表達(dá)方式：所謂“上醫(yī)治未脖，親子溝通也是如此。如何在親子關(guān)系比較和諧的時候預(yù)防沖突的發(fā)生？如何讓和諧的關(guān)系保持得更長久？在本課程中，你將掌握三種具體的表達(dá)方式。

當(dāng)然，三天的培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些文字能夠介紹清楚，更多讓人震撼的理念和絕妙無比的方法只有在課程的進(jìn)行中才能夠展示出來。

再次說明：課程內(nèi)容無論怎么介紹，都無法產(chǎn)生我們一塊研習(xí)時體驗到的心靈震撼！

今生有很多的事情都可以等待，唯獨教育孩子不可等待。

讓你和孩子的關(guān)系更加和諧，

讓你對孩子產(chǎn)生最大的正面影響，

讓你徹底改變孩子的命運！