一、對巴洛克音樂的了解

“巴洛克”一詞源自葡萄牙語barroco,意為不太圓潤的珍珠，巴洛克音樂是指1600年一一1750年，這個時期內(nèi)產(chǎn)生的音樂作品。這一時期最重要的創(chuàng)造就是“對比”的概念,“對比”可以表現(xiàn)為各個不同的方面:音色的不同,音的高低,速度的快慢,力度的強(qiáng)弱等等,都在巴洛克時期的音樂結(jié)構(gòu)中得以體現(xiàn).代表人物有蒙特威爾第，維瓦爾第，亨德爾，巴赫等。1567年出生于意大利的蒙特威爾第堪稱巴洛克音樂的祖師爺。同樣維瓦爾第也是意大利巴洛克時代的音樂大師，小提琴家，作曲家兼音樂教育家，他所創(chuàng)作的協(xié)奏曲套曲《四季》包括四首協(xié)奏曲，分別冠以《春》，《夏》，《秋》，《冬》的標(biāo)題，是巴洛克時期音樂的代表作品。亨德爾和巴赫是兩位巴洛克音樂晚期的劃時代的作曲家。出生于德國后入英國籍的亨德爾被英國人稱為“英國民族音樂家”可見他在英國的地位非同尋常，他在歐洲音樂史上，尤其是巴洛克音樂時代的成績是卓越斐然的。而對于巴赫我們可能了解的相對多一些，巴洛克音樂的時代劃分便是以巴赫的逝世年份為終止的。他的復(fù)調(diào)音樂，他的《平均律鋼琴曲集》成為全世界近代音樂的經(jīng)典。大音樂家舒曼說：“巴赫的音樂是我每天必讀的圣經(jīng)?！蓖吒窦{更是評價巴赫的音樂是：“一切音樂中最驚人的奇跡?！庇捎诎秃盏囊魳窞闅W洲近代音樂的發(fā)展開辟了道路，因此被譽(yù)為“近代音樂之父”。

以“巴洛克”命名那一時期的音樂,是相對于巴洛克之后音樂語言被簡化并規(guī)范化的古典主義時期的音樂而言,但正是這種被認(rèn)為過于夸飾,不太規(guī)律的音樂，卻給我們帶來了最寶貴的財(cái)富，一些專業(yè)的音樂搜藏家搜集了近千張世界各樂團(tuán)及個人用各種不同的樂器所演奏的巴洛克音樂的光盤，很有經(jīng)驗(yàn)的愛樂者會說：對于剛聽巴洛克音樂的人來說，似乎枯燥深邃了些，巴洛克音樂往往會給人宗教氣息濃重，旋律平淡無奇，從而產(chǎn)生不知所云的感覺，需要經(jīng)歷一段時間的沉淀和品味方能領(lǐng)略其中的奧秘，漸漸的每一首樂曲一一舒緩你心中的煩躁和壓力，心的寧靜和淡淡的喜悅便油然而生。

二、巴洛克音樂能使大腦進(jìn)入α波

說巴洛克音樂對學(xué)習(xí)的作用,實(shí)際是指對人大腦學(xué)習(xí)之波即α波的作用,所謂α波，是指人大腦里的一種波長。我們?nèi)说拇竽X有四種波長，當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞活動的時候,就會產(chǎn)生像電波一樣的波動,因?yàn)槿藗兊囊庾R和狀態(tài)不同,波動的頻率也不同,根據(jù)不同的頻率,腦波可以分為α波、β波、θ波等。頻率在8一12赫茲間的α波,出現(xiàn)在人們情緒穩(wěn)定,愉快,舒適的休息或冥想的時候.α波具有強(qiáng)化吸收,整理和記憶信息的機(jī)能,所以在課堂上，如果孩子大腦調(diào)整到α波狀態(tài)，他的注意力就會非常地集中，記憶力也處在最佳狀態(tài),對老師所講的每一個問題他都能理解，并且記住，思維也會非常敏捷，反應(yīng)非常地迅速，并且經(jīng)常有靈感出現(xiàn)。而β波的頻率是在13一30之間,人的大腦在感到厭煩或恐懼時,就會處于緊張狀態(tài),有很多平時學(xué)習(xí)好的孩子一到關(guān)鍵性考試時就發(fā)揮失常,這大多因?yàn)榇竽X過于興奮或緊張導(dǎo)致的.人們感到焦躁或不安的時候,大腦就處于β波狀態(tài).這時人的行動力雖然敏捷,但由于腦力的下降,注意力很難集中,記憶力也明顯下降,而且不容易產(chǎn)生有創(chuàng)意的想法。那么怎樣才能讓大腦進(jìn)入α波狀態(tài)呢?保加利亞心理學(xué)家世界超級學(xué)習(xí)法的創(chuàng)始人羅扎諾夫經(jīng)過長期地研究，發(fā)現(xiàn)歐洲巴洛克時期的音樂能最有效的讓大腦進(jìn)入α波狀態(tài)。

但不是所有的巴洛克音樂都能使大腦進(jìn)入α波狀態(tài)，只有符合50一70拍巴洛克音樂才會有這樣的作用，因?yàn)?0-70拍巴洛克音樂的波長與大腦的學(xué)習(xí)之波α波的波長相吻合。羅扎諾夫用這種音樂進(jìn)行外語教學(xué)，創(chuàng)造了一個震驚世界的教育奇跡：學(xué)生一天學(xué)會了1200個外語單詞，平均記住率是96.1%。也就是說學(xué)生一天記住了1153個外語單詞。世界教科文組織向國際推薦的《學(xué)習(xí)的革命》記載：巴洛克音樂能讓學(xué)生用5%的時間完成60%的學(xué)習(xí)內(nèi)容，美國的老師用巴洛克音樂進(jìn)行教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率至少提高5倍之多。李嵐清在他的《音樂筆談》一書的開始也向讀者介紹了巴洛克音樂在歐洲音樂發(fā)展史上的重要作用，并特別強(qiáng)調(diào)了音樂“使思維更有創(chuàng)意，工作更好”“有助于提高人們的文化修養(yǎng)和精神文明的境界”“激發(fā)靈感，增強(qiáng)創(chuàng)造性思維能力”.

三、《超級學(xué)習(xí)音樂》在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

國際“超級學(xué)習(xí)法”的創(chuàng)始人羅扎諾夫在教學(xué)研究與實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，歐洲巴洛克時期的部分音樂中有一種獨(dú)特的“秘密配方”，對學(xué)習(xí)、記憶有一種神奇的效果。本套音頻CD被稱為“超級學(xué)習(xí)的神秘武器”，是通往“超級記憶”的高速公路。超級學(xué)習(xí)音樂是巴洛克音樂中60拍的高頻音樂，以這種音樂為背景學(xué)習(xí)可以讓你：

1、快速完成作業(yè)，學(xué)習(xí)速度將提高2—10倍；

2、大腦充滿活力，思維敏捷，常有靈感出現(xiàn)；

3、延長注意力集中的時間，提升理解能力；

4、進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中；

5、緩解學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造力。

適用對象

1、在校大、中、小學(xué)生、研究生、成年人高考、自考和職稱考級人員；

2、需要大量記憶背誦外語單詞、課文者；

3、需要背誦記憶文理科復(fù)習(xí)題、法律條文、競賽題者及準(zhǔn)備應(yīng)付各種考試的人員；

4、需要開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)能力的兒童

5、需要記憶符號、圖表、密碼、字根等各界人士；

6、需要改善提高記憶力的中、老年朋友。

注意事項(xiàng)：

１、本音樂在作背景音樂時，音量控制在30-40分貝左右隱隱約約聽見即可；

２、運(yùn)用超級學(xué)習(xí)音樂1小時可以完成8個小時學(xué)習(xí)內(nèi)容；

３、超級學(xué)習(xí)音樂讓學(xué)生創(chuàng)造了每天能學(xué)會1200個外語單詞的奇跡；

４、激發(fā)學(xué)生潛能成績快速提升；

５、學(xué)習(xí)、記憶、考試最有效的助手；

６、讓學(xué)習(xí)速度提升在不知不覺之中。

超級學(xué)習(xí)音樂導(dǎo)入暗示語

1、減輕學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)能力；

2、幫助你掌握良好學(xué)習(xí)技巧；

3、教你怎樣做深呼吸；

4、讓大腦放松、身體放松，快速讓大腦通過語言導(dǎo)入進(jìn)入學(xué)習(xí)之波；

5、長期使用能使你思維敏銳。

通過良好的背景學(xué)習(xí)音樂、優(yōu)美的語言導(dǎo)入暗示、科學(xué)的引導(dǎo)開發(fā)。在這樣的音樂語言導(dǎo)入的暗示中，能最有效地幫助人集中注意力，使大腦的冥想狀態(tài)井然有序，促使人頭腦清醒、思維機(jī)敏、學(xué)習(xí)潛能得到很好的開發(fā)。

巴洛克超級學(xué)習(xí)音樂的使用，有一些需要注意的地方。

第一這種高效記憶音樂巴洛克音樂的使用，首先最好使用品質(zhì)好一點(diǎn)的音響播放，否則嚴(yán)重失真的音樂反而讓人無法集中注意力。

第二是怎樣聽：一般的音樂用隨身聽帶耳塞聽就可以了。但巴洛克音樂應(yīng)該作為背景音樂，必需在音響上放出來聽。根據(jù)國外的研究表明：人是通過整個身體來聽音的。聲音其實(shí)是一種空氣振動方式，長期以來，人都是通過整個身體來感知聲音的。所以如果只用耳朵聽，效果并不是最好。用全身來聽，音樂會帶給您一種包圍的感覺，您的注意力可以集中在學(xué)習(xí)上，巴洛克音樂的節(jié)奏不會引起您特別的主意，這就是正確的聆聽方式。

第三：不要亂聽音樂。不是所有的音樂都適合作為學(xué)習(xí)時的背景音樂。有些人喜歡采用流行音樂和現(xiàn)代音樂，這其實(shí)沒有任何好處，對智力和體力都有不利的影響。專家們做過試驗(yàn)表明：聽五分鐘的搖滾音樂后，聆聽者的肌力下降，變得軟弱無力。相反，聽了巴洛克音樂后，肌力增強(qiáng)，精力更加充沛！在智力和腦力上，影響就更加明顯。所以國外推薦的高效記憶和情緒調(diào)節(jié)音樂主要有兩類：一是大自然音樂，另一類就是古典音樂中的巴洛克音樂。嚴(yán)格說來，巴洛克音樂是古典以前的音樂格式，具有宗教頌歌特點(diǎn)，風(fēng)格優(yōu)雅，曲式嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，節(jié)奏與人的心理節(jié)拍合一，所以巴洛克音樂特別作為高效記憶和情緒調(diào)節(jié)音樂被專家推薦，很適合在學(xué)習(xí)的時候作為背景音樂。