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昆明高中二年級(jí)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)
昆明高中二年級(jí)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)
164 2017-04-28
昆明高中二年級(jí)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)?中小學(xué)課外輔導(dǎo)為什么這么火?一流的師資隊(duì)伍,專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。這里的老師們講課生動(dòng),富于激情,擅于引導(dǎo)學(xué)生和指點(diǎn)迷津,常常讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握課本知識(shí),同時(shí)還能在課本以外進(jìn)行相關(guān)的拓展,真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
我們與中小學(xué)輔導(dǎo)!
課外輔導(dǎo)能彌補(bǔ)校內(nèi)教育之不足課外輔導(dǎo)不僅是課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延伸和拓展,還應(yīng)該是應(yīng)試教育的矯正器。在中國當(dāng)前的教育體制下,許多學(xué)校的課堂教育扼殺了兒童的天性、創(chuàng)造性和求知欲,其將知識(shí)肢解成干巴巴、無聊的知識(shí)學(xué)習(xí)過程。而課外輔導(dǎo)可以是兒童在學(xué)校這個(gè)應(yīng)試體系中受到壓抑的方面得到舒緩和發(fā)展,給兒童提供一個(gè)空間,讓那些可能還沒有被完全壓抑或者部分壓抑的“小活力”、“小靈光”在這里得到延展,找回一些在應(yīng)試教育的課堂或?qū)W校丟失的自尊、自信和求知欲,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造才能。
反正都要用,方法技巧必不可少!
掌握一些學(xué)習(xí)方法比掌握幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)重要得多。1、錯(cuò)題本就是最好的輔導(dǎo)書:在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要仔細(xì)收集自己的錯(cuò)題,定期的把錯(cuò)題集拿出來整理、復(fù)習(xí)。2、每一張卷子不留題:不留錯(cuò)題和不明白的題,把每一個(gè)題目都弄明白,不會(huì)的就去問別人問老師。3、整理錯(cuò)題:把所有卷子集中起來把錯(cuò)題回顧一遍,不一定動(dòng)筆去做,在腦子里想一遍,一般只用不到一分鐘一道,這個(gè)時(shí)間什么時(shí)候都抽得出來的。4、整理筆記:關(guān)于數(shù)學(xué)的筆記一般準(zhǔn)備兩本,一個(gè)是我們老師總結(jié)的一些方法和技巧,一些公式的記憶以及法則概念之類的(這個(gè)要好好記!做題的時(shí)候經(jīng)常用到!)
昆明高中二年級(jí)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí):中小學(xué)課外輔導(dǎo)班
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