希望杯”的獲獎明星們
174 2017-04-28
第十四屆小學“希望杯”賽事回顧
2016年3月20日,第十四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽昆明賽區(qū)初賽在云南省教育廳3樓報告廳舉行,近千名小學生參加了此次競賽。
來自昆明時代巨人學校的480余名小學生參加了初賽,初賽過后,共有70余名學生進入到?jīng)Q賽。經(jīng)過激烈的角逐,共有15名的學生獲獎。其中曾嘉鵬獲得大賽二等獎,陳璟瑜、朱智鵬、楊舒媛、趙家宇、楊皓文、程健橋、陳星宇、黃韋童、施沁楊、趙鞠翊、馬藝萌、保陽松、熊閔輝、趙寧楠、付璇瑩15名學生獲得了三等獎。
在整個比賽過程中中,整個云南省共有2名學生獲得“希望杯”全國數(shù)學邀請賽二等獎,而昆明時代巨人學校的曾嘉鵬就是其中一位獲獎者,另有15名學生獲得三等獎。這在所有昆明的培訓機構中,成績是最好的。
第十四屆小學“希望杯”現(xiàn)場賽事回顧
圖為第十四屆“希望杯”大賽現(xiàn)場
學生們正在專心做題
圖為第十四屆“希望杯”大賽現(xiàn)場
學生們正在專心做題
希望杯,讓我又添了一塊升入名校的“敲門磚”
而對于第十四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽的獲獎明星們,以及他們的父母們,又是如何看的呢?他們是如何學習的呢?獲獎后又都升入哪些中學呢?
圖為曾嘉鵬同學(右)獲得“希望杯”二等獎后與張?zhí)焱蠋熞黄鸷嫌?/strong>
獲獎后就讀學校:師大附屬潤城學校
學習過程:選擇參加昆明巨人學校學習,并參加“希望杯”培訓學習班,一是看中學校的口碑影響,二是對老師們的教學水平有足夠的信心。在學習的過程中,巨人老師用他們獨特的、科學合理的教學方式,來啟發(fā)我們的思維,加上齊全的復習材料,以及考前100題練習、歷年真題解析的反復練習等,我的數(shù)學成績得到很大提升,最終我以充足的信心迎接“希望杯”賽事。
獲獎心聲:獲得第十四屆小學”希望杯”全國數(shù)學邀請賽二等獎,不僅對我順利升入師大附屬潤城學校起到了很大幫助作用,同時也讓我的數(shù)學成績有了一個全方位的提升!由于這是一個全國性的比賽,這個獎項的含金量很高,錄取我的學校都很看重我的這個獎項,這無形中又為我順利進入師大附屬潤城學校加了分。巨人學校的老師們在教學過程中特別的耐心和細致,所有知識點講得很透徹,這讓我獲益匪淺。第十五屆“希望杯”又來了,我仍然選擇在巨人學校學習,并且滿懷信心地期待著再一次能夠獲獎!
圖為保陽松同學(左)獲得“希望杯”三等獎后與張永健老師一起合影
獲獎后就讀學校:師大實驗中學
學習過程:在巨人學校老師科學合理的學習規(guī)劃及指導下,我的數(shù)學成績穩(wěn)步提升。巨人學校讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣及思維方式,這對我將來的學習幫助很大。我的父母也很支持我在巨人學習,在父母和老師的緊密配合下,我成功地獲得了“希望杯”比賽三等獎。
獲獎心聲:通過參加“希望杯”比賽,讓我學會了不斷與老師、同學交流,不斷思考,從而也不斷成長。在參賽過程中,我學習到了很多新的數(shù)學學習方式,以及思維方式。獲得“希望杯”三等獎以后,師大實驗中學很看重我的這個獎項,我的“小升初”道路走得很順暢,這個獎項同時也代表了我的一種學習實力。
圖為熊憫輝同學(左)獲得“希望杯”三等獎后與張永健老師一起合影
學習過程:巨人學校讓我更進一步增添了對數(shù)學的學習興趣,巨人學校的老師根據(jù)我個人的學習情況,專門為我制定了一套適合我自己個性的學習方案,在學習過程中,針對一些重點難點,以及一些高頻考點,反復練習,各個擊破,最終,我在比賽中獲得了三等獎。
獲獎后就讀學校:云大附中一二●一校區(qū)
獲獎心聲:通過參加巨人學校數(shù)學培訓班的學習,最后在第十四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中拿到三等獎,這對于我的數(shù)學成績的提升有很大幫助。通過這次賽事,拓寬我的學習思路,領悟到了更多有價值的學習方式。能夠獲得這個榮譽,對我來說,不僅是一種學習上的激勵,更加順利地幫助我升入自己夢寐以求的學校——云大附中,這已經(jīng)成為了我人生中一筆寶貴的財富。同時,巨人學校老師們盡職盡責的教學精神,也讓我敬佩。如今,我仍選擇在巨人學校學習,今年的“希望杯”,我打算繼續(xù)在巨人學校報名參加學習!
圖為馬藝萌同學獲得“希望杯”三等獎
獲獎后就讀學校:昆二中
學習過程:在巨人學校,老師們給我們的練習題都很有針對性,練習起來很有成效感。由于我的性格有些急躁,老師們付出的耐心和細心要更多一些,這在一定程度上也改變了我的一些不好的學習習慣,這同時也是我能獲獎的一大原因。
獲獎心聲:能夠獲得第十四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎,我首先要感謝巨人學校的老師以及他們?nèi)婕氈碌慕虒W,這個獎對我來說很重要。在“小升初”的關鍵階段,它對我順利升入中學起到了重要的幫助作用,在未來的學習中,這張獎狀對于我來說,還將是一種無形的鼓勵及鞭策,我將再接再勵!
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