（1）：今日事，今日畢。

每天的課程內(nèi)容實(shí)際上是不多的。這樣做的目的是讓大家都能有完成的可能性。所以，盡量每天抽出些許時(shí)間完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一天沒有及時(shí)完成就意味著第二天有更多一點(diǎn)的內(nèi)容，第三天就更多。如此循環(huán)，極大的一種可能性是放棄。因?yàn)榈綍r(shí)已經(jīng)覺得無從學(xué)起！

（2）：拋棄畏難情緒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都有特定的訓(xùn)練目標(biāo)，我們需要的是行動(dòng)。有研究表明21天能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。你不妨連續(xù)堅(jiān)持21天試試！奇跡可能就出現(xiàn)了！

（3）：遺忘很正常，不遺忘才有問題。

這是一個(gè)典型的問題，幾乎每一個(gè)學(xué)英語的人都抱怨過。實(shí)際上，根源在于復(fù)習(xí)少了。遺忘的規(guī)律是先快后慢。所以，我們要在快要遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，這個(gè)問題就迎刃而解了。問問自己有沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)就知道問題出在哪里了！

4：化被動(dòng)為主動(dòng)。

現(xiàn)在是我們統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)情況，如果你沒有完成給你提醒。這是一個(gè)被動(dòng)的過程。如果有特殊情況，比如，加班、出差、旅游等。不妨主動(dòng)給我們留言說明情況，這就是主動(dòng)的過程。有了主動(dòng)性，結(jié)果是完全不一樣的。如果這兩個(gè)方面能共同起作用，效果也是大不同的！

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