畢業(yè)于湖南師范學(xué)院，南藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修兩年，長期從事美術(shù)教學(xué)，對美術(shù)中考高考有一定的研究。專業(yè)素描，色彩課程，緊跟不同年齡層次的學(xué)員。所指導(dǎo)的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎。教學(xué)方式深得學(xué)員的信賴，很多學(xué)員因而考上了理想的藝校。由于不同學(xué)生有著不同的領(lǐng)悟能力，教師會根據(jù)學(xué)生的具體情況安排不同的課程進(jìn)度，讓每一個(gè)前來學(xué)習(xí)的孩子都有扎實(shí)的基礎(chǔ)。

承擔(dān)科研項(xiàng)目

2012年邵陽學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系《設(shè)計(jì)素描精品課程》的省級課題中擔(dān)任主講人。湖南省2012年度社會科學(xué)科研項(xiàng)目《寶慶竹簧竹刻的藝術(shù)價(jià)值研究》。湖南省2012年度科研課題《花瑤挑花藝術(shù)特色分析及合理開發(fā)的可行性》。 湖南省邵陽學(xué)院教改課題《設(shè)計(jì)素描教學(xué)中意象思維與意象表現(xiàn)的培養(yǎng)研究》。

本人性情溫和，為人處世和善熱情，和同事關(guān)系融洽。積極參與各項(xiàng)集體活動，熱情為同事和學(xué)生們服務(wù)。以現(xiàn)在的年齡年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，正是努力工作的好時(shí)機(jī)。本人在多年的教學(xué)階段收獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作、到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的二十年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。本人希望在新的環(huán)境和新的工作中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

本人任職意向：油畫基礎(chǔ)教學(xué)、美術(shù)專業(yè)素描教學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工藝基礎(chǔ)教學(xué)，美術(shù)教育實(shí)習(xí)、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)。

學(xué)術(shù)論文發(fā)表：

2013年1月論文《獨(dú)立與執(zhí)著：溫斯洛。霍莫水彩畫的價(jià)值和意義》發(fā)表于國家一級核心刊物《文藝研究》。

2013年12月論文《德拉克洛瓦：浪漫主義繪畫的代表》發(fā)表于國家一級核心刊物《文藝研究》。

2013年論文《湖南隆回灘頭年畫“和氣致祥” 》賞析發(fā)表于美術(shù)大觀第9期。

2013年《以形式語言作為教學(xué)重點(diǎn)的嘗試》廣州美術(shù)學(xué)院碩士畢業(yè)論文。

2013 年1月論文《從百年歷程看中國油畫民族化的形成》發(fā)表于由湖南省社會科學(xué)院主辦的《企業(yè)家天地》。

2012年3月論文《淺談中國花鳥畫入情與構(gòu)境》發(fā)表于湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)。

2014年3月論文《應(yīng)物象形以形寫神》發(fā)表于邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)。

2014年3月論文《淺談高校美術(shù)教育》發(fā)表于邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)