全國營養(yǎng)師培訓(xùn)班價格？對于公共營養(yǎng)師的復(fù)習(xí)，除了要有一個合理的看書計劃之外，還要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法，兩者相結(jié)合，才能更好的掌握知識點。

公共營養(yǎng)師復(fù)習(xí)，方法是成功的一半!!

掌握整體，突出關(guān)鍵

溫習(xí)的關(guān)鍵即是捉住教材的“綱”。因此，在學(xué)習(xí)教材的進程中，就要留意找關(guān)鍵、抓關(guān)鍵、掌握關(guān)鍵和掌握關(guān)鍵。找關(guān)鍵，但不一定非得單一地從考試的視點來了解關(guān)鍵和抓關(guān)鍵。通常說來，教材的關(guān)鍵是多層次的，既有全書的關(guān)鍵，也有每個單元的關(guān)鍵，還有每一個章節(jié)乃至每一個疑問的關(guān)鍵。同時，關(guān)于每一個根本概念，根本理論乃至每一個疑問的關(guān)鍵字、句也不能忽視。更要依據(jù)教師所劃出的關(guān)鍵內(nèi)容側(cè)重溫習(xí)。

不要低估了技巧，公共營養(yǎng)師復(fù)習(xí)就靠他!

溫習(xí)準(zhǔn)則：書是藍(lán)本，題亦首要

通讀書本的一起，多做習(xí)題也很必要，既可穩(wěn)固常識，也可了解考試的解題辦法和答題形式。專家建議，考生總溫習(xí)時，先系統(tǒng)把書翻一遍，再做習(xí)題集，不明晰地看答案，若碰到混淆的，則可聯(lián)絡(luò)關(guān)鍵溫習(xí)，必要時列表對比，舉一返三。因為習(xí)題集題量較多，考生可先打破涉及到書本常識的習(xí)題，溫習(xí)時刻不夠時，可拋棄其他習(xí)題。

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