泉州日語(yǔ)N3培訓(xùn)中心？培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，熟練掌握日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能;深刻認(rèn)識(shí)和理解中日兩國(guó)文化差異，熟知跨文化交際的規(guī)則和技巧，靈活運(yùn)用跨文化交際的規(guī)則和技巧，具備良好的“無(wú)接縫”日語(yǔ)交際能力;了解國(guó)際商務(wù)運(yùn)作基本程序和操作規(guī)范，具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力;適應(yīng)社會(huì)需求，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)較高的商務(wù)應(yīng)用型交際日語(yǔ)人才。

我不知道的日語(yǔ)!

日文是從中文發(fā)展起來(lái)的。沒(méi)有中文，就沒(méi)有平假名，沒(méi)有片假名，就沒(méi)有日語(yǔ)。至于說(shuō)中文很多詞是從日文來(lái)的，有可能。但是這個(gè)必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言學(xué)考證，才能得出結(jié)論。而且，日本人協(xié)助我們擴(kuò)充漢語(yǔ)，把它發(fā)揚(yáng)光大，也未嘗不是好事。語(yǔ)言是變化的，流動(dòng)的，相互溝通的。尤其，中日兩國(guó)都使用漢字，而且詞語(yǔ)的意思基本互通，如果之間沒(méi)有相互借用，沒(méi)有相互交流，這才是不合常理的。

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關(guān)于日語(yǔ)，這些不得不了解!

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，要先掌握發(fā)音。學(xué)習(xí)每個(gè)語(yǔ)言都一樣，如果基礎(chǔ)的發(fā)音沒(méi)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將來(lái)就很難該過(guò)來(lái)。最好買(mǎi)個(gè)VCD什么的，光靠書(shū)上的解釋很難讀準(zhǔn)。畢竟，書(shū)不會(huì)說(shuō)話(huà)，不能給你提供標(biāo)準(zhǔn)參考。接下來(lái)的語(yǔ)法，就要靠日積月累了。既然你對(duì)日語(yǔ)有興趣，就一定要堅(jiān)持，不要半途而廢。除了看書(shū)或上網(wǎng)學(xué)習(xí)，動(dòng)漫，音樂(lè)，日劇，電影什么的，都可以提供幫助。但是別光看，要注意人家的語(yǔ)法，還要從中學(xué)到單詞和發(fā)音。

泉州日語(yǔ)N3培訓(xùn)中心:小語(yǔ)種培訓(xùn)班

通過(guò)上面的介紹，相信大家對(duì)“泉州日語(yǔ)N3培訓(xùn)中心？”有了一定的認(rèn)識(shí)，想學(xué)日語(yǔ)，怎么挑選一家好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)也是非常重要的。好的專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)，一定是有經(jīng)歷、夠敬業(yè)，能負(fù)責(zé)的學(xué)校。

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