數(shù)學(xué)方面的優(yōu)秀學(xué)生一定做了很多數(shù)學(xué)題,但是為什么我做了那么多數(shù)學(xué)題,但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有得到提高,我相信很多學(xué)生都有這樣的想法。導(dǎo)師說(shuō),這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生在解決問(wèn)題方面效率不高。我們都應(yīng)該知道,做問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是檢查自己的知識(shí),方法掌握得好。但是如果你沒(méi)有正確的知識(shí),那么你所做的更多的題目不鞏固,只會(huì)傷害自己的自信心。

做好這個(gè)問(wèn)題是絕對(duì)必要的,但學(xué)生應(yīng)保證自己正確掌握了知識(shí)點(diǎn)。那么做題目的目的就要有針對(duì)性地去做題目,比如總復(fù)習(xí)的書里總會(huì)有一些典型的題目,或者是多年來(lái)真正的題目,這些題目都很有價(jià)值,學(xué)生應(yīng)該規(guī)范地完成,另外,你也可以做其他題目,大量的知識(shí)各種形式的題目。

在此建議各位同學(xué),做到先易后難的目的,循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),是一種更好的學(xué)習(xí)方式,而做問(wèn)題的目的不僅僅是解決問(wèn)題的答案,而是思考問(wèn)題的思路,典型的題目具有一定的經(jīng)驗(yàn)和靈活性,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考和總結(jié)四個(gè)步驟來(lái)做問(wèn)題更好。

但學(xué)生在做問(wèn)題時(shí)要注意,不要盲目地只是以做問(wèn)題為中心,在只是考試復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)生應(yīng)該追求高精度,而不是為了追求高速度或高完成率。

雖然我們復(fù)習(xí)的時(shí)間很緊,但我們還是需要花時(shí)間來(lái)看課本,因?yàn)閷?duì)課本的認(rèn)識(shí)比較基礎(chǔ),學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持回歸課本學(xué)習(xí)。教材目錄也可以幫助我們進(jìn)行船舶能力的知識(shí)結(jié)構(gòu)研究,在學(xué)習(xí)教材時(shí)注重教材經(jīng)典范例的概念,然后通過(guò)知識(shí)的高強(qiáng)度和高程度的訓(xùn)練,達(dá)到完全熟悉的程度。

更重要的是,學(xué)生需要花時(shí)間自己思考。這個(gè)題目只有通過(guò)自己的思考解汗流浹背才能給答案一種成就感。獨(dú)立思考是數(shù)學(xué)的靈魂,當(dāng)我們做的目的遇到不懂的問(wèn)題時(shí),不要開(kāi)始思考去請(qǐng)教別人,而是要先通過(guò)自己的思考,要知道高考時(shí)是沒(méi)有人能幫你解答的,一切只能靠自己的思考能力。