孩子們對(duì)周?chē)沫h(huán)境充滿了強(qiáng)烈的好奇心,無(wú)論是什么,周?chē)幕ú輼?shù)木,動(dòng)物,新奇的科技產(chǎn)品等等。,好像沒(méi)有一件事是不能引起他們的興趣的,所以這一次,家長(zhǎng)和教師會(huì)充分利用他們的孩子這種好奇的心理,帶他們參加積極而有意義的活動(dòng)。幼兒的自我服務(wù)意識(shí)一直是家長(zhǎng)和幼兒園教育的主題,那么如何提高幼兒的自我服務(wù)能力呢?

首先,父母需要樹(shù)立一個(gè)好榜樣,有一句話說(shuō)得好“言行不一”,父母的言行,一舉一動(dòng),都是孩子看在眼里的,所以,父母在家里一定要注意自己的言行,在家里,父母同時(shí)做家務(wù),可以叫孩子做,如果孩子不做,那么父母就可以一步一步地教他們,讓孩子覺(jué)得家務(wù)辛苦,也讓他們感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣,這樣也可以讓孩子懂得感恩。

第二,教師需要組織更開(kāi)放的各種形式的活動(dòng),在幼兒園,豐富多彩的活動(dòng)會(huì)使孩子感到特別高興,如果教師知道這些活動(dòng)再加上一些競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì),那么孩子就會(huì)變得更有興趣。在幼兒園里,經(jīng)常會(huì)遇到一些情況,有些孩子鞋帶散開(kāi),會(huì)請(qǐng)老師幫忙綁起來(lái),這時(shí)老師該怎么辦?教師可以讓能系鞋帶的孩子幫助不能系鞋帶的孩子,讓不能系鞋帶的孩子感受到自己的缺點(diǎn),讓他們學(xué)會(huì)這些技巧。

最來(lái),培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)是一件持久的事情,所以家長(zhǎng)和幼兒園教師必須持之以恒,共同努力。現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)不知道不獨(dú)立,不知道如何照顧自己的人是無(wú)法成為一個(gè)有生產(chǎn)力的人的,所以,如果要讓孩子進(jìn)入大的社會(huì)圈子,首先就需要讓他們走出自己的那個(gè)小圈子,讓他們擺脫那些懶惰、自私的壞習(xí)慣。然后長(zhǎng)大成為一個(gè)獨(dú)立的人。當(dāng)然，如果他們?cè)陂L(zhǎng)大成為獨(dú)立人的同時(shí)還能提高他們的修養(yǎng),提高自助為社會(huì)服務(wù)的意識(shí),那么孩子們的個(gè)性就更加完善了。