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課程簡(jiǎn)介： 針對(duì)4-5歲幼兒好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力快速提高的年齡特點(diǎn)，由獲得劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試中心TKT證書(shū)的專業(yè)教師，采用情景、TPR、歌曲歌謠等傳

班級(jí)詳情 課程簡(jiǎn)介： SAT*II物理強(qiáng)化課程對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧及加深鞏固，并對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行模擬練習(xí)及講解。 適用學(xué)員： 學(xué)員現(xiàn)有SAT核心詞

班級(jí)詳情 課程簡(jiǎn)介： 名師任教，小班授課，對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧及加深鞏固，并對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行模擬練習(xí)及講解。 適用學(xué)員： 學(xué)員SAT核心詞匯量在4

課程簡(jiǎn)介 主要講授SAT考試中所涉及的詞匯及語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)。 適合人群(滿足以下其一即可) 高一、高二學(xué)員；學(xué)完新概念三冊(cè)，詞匯量能達(dá)

課程簡(jiǎn)介： 采用目前國(guó)際上最推崇的自然拼音教學(xué)法，也是美國(guó)兒童語(yǔ)言啟蒙所采用的方法。課程由具有豐富自然拼音授課經(jīng)驗(yàn)的教師教授，通過(guò)學(xué)習(xí)自然拼音發(fā)

課程簡(jiǎn)介： 針對(duì)口語(yǔ)表達(dá)自如的學(xué)生，采用浸泡式的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)邏輯思維能力的課程。課程由專業(yè)的外籍教師任教，根據(jù)中國(guó)學(xué)生

課程簡(jiǎn)介： 針對(duì)高中學(xué)生學(xué)習(xí)中某個(gè)專項(xiàng)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行集中突破。學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況選擇適合自己的專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。迅速?gòu)浹a(bǔ)高中學(xué)習(xí)中某個(gè)專項(xiàng)的短

TOEFL體驗(yàn)班 課程簡(jiǎn)介： 針對(duì)TOEFL考試各科單項(xiàng)進(jìn)行分項(xiàng)講解，價(jià)格實(shí)惠，體驗(yàn)新東方老師的授課風(fēng)采以及對(duì)考試單項(xiàng)方面認(rèn)知，方便以后安排系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

課程簡(jiǎn)介： SAT精講精練段課程由名師任教，通過(guò)大量真題講練結(jié)合，幫助學(xué)員熟練運(yùn)用強(qiáng)化段中所學(xué)習(xí)的答題策略和得分技巧，提高學(xué)員答題準(zhǔn)確性和有效性，是為沖

TOEFL體驗(yàn)班 針對(duì)TOEFL考試各科單項(xiàng)進(jìn)行分項(xiàng)講解，價(jià)格實(shí)惠，體驗(yàn)新東方老師的授課風(fēng)采以及對(duì)考試單項(xiàng)方面認(rèn)知，方便以后安排系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。 適用學(xué)員：

班級(jí)詳情 課程簡(jiǎn)介： 由新東方擅長(zhǎng)歌曲童謠教學(xué)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)兒童愛(ài)唱愛(ài)跳的天性傾力開(kāi)發(fā)的課程，課程以歌曲童謠及游戲教學(xué)法為主，教

課程簡(jiǎn)介： 針對(duì)高中學(xué)生學(xué)習(xí)中某個(gè)專項(xiàng)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行集中突破。學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況選擇適合自己的專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。迅速?gòu)浹a(bǔ)高中學(xué)習(xí)中某個(gè)專項(xiàng)的短

班級(jí)詳情 課程簡(jiǎn)介： 適合小學(xué)低年級(jí)發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)說(shuō)能力較弱的學(xué)生。課程可以幫助提升英語(yǔ)聽(tīng)力的敏感度；通過(guò)模仿和自然拼音的鞏固來(lái)糾正發(fā)音；按話題

課程簡(jiǎn)介： 采用新東方專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“手與口結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的讀音，由具有豐富國(guó)際音標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師教授，詳細(xì)講授發(fā)音規(guī)則及