在雅思閱讀考試中,有很多考生不閱讀標(biāo)題,而是直接進(jìn)入到文章段落里,其實(shí)這對(duì)于我們來說相當(dāng)于錯(cuò)失了很重要的信息,因?yàn)橛行┐鸢甘强梢詮臉?biāo)題中找到的。接下來小編為大家介紹一下如何從雅思閱讀文章的標(biāo)題中去尋找答案,希望能幫助大家把握好重要信息。

 一、雅思閱讀標(biāo)題為名詞性短語

 當(dāng)標(biāo)題為名詞性短語時(shí),首先要注意核心名詞的數(shù)。復(fù)數(shù)預(yù)示篇章和段落中信息的并列形式。以劍五第四套題Question1-3為例:

 標(biāo)題:iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 當(dāng)中的and預(yù)示sectionA的兩段結(jié)構(gòu)。regions的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)第一段中three types: deserts, mountains and Arctic areas的并列形式。reasons的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)第二段第一句和第二句之間的and并列和三、四句間的also關(guān)系。

 標(biāo)題:v Some of the disruptive effects of wilderness tourism.當(dāng)中的effects為復(fù)數(shù),直接指向section B 的第三段第一句的another problem.

 another problem說明sectionB為有關(guān) problem的三段并列形式。

 啟示:文章中并列結(jié)構(gòu)的段落必然對(duì)應(yīng)核心名詞為復(fù)數(shù)的選項(xiàng)。查看段落中有無并列。(and, but, or , rather than,以及名詞并列等等)

 二、標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)

 當(dāng)標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)時(shí),首先注意該非謂語動(dòng)詞是否為持續(xù)而非瞬間動(dòng)作。-ing結(jié)構(gòu)為持續(xù)性動(dòng)作,可能預(yù)示篇章、段落為process或procedure 的形式。例如:1、眾所周知的Recycling of waste paper

 2、標(biāo)題Approaching the city 對(duì)應(yīng)的段落中會(huì)出現(xiàn)After....soon.... and then這樣的詞匯。

 三、標(biāo)題為句子時(shí)

 這里只是List of headings 題型解題方法之——段落相面法的一點(diǎn)引言或者其中幾個(gè)小點(diǎn)而已。時(shí)間有限,只能給大家一個(gè)思路。

 以上是小編為大家?guī)淼摹叭绾螐难潘奸喿x文章標(biāo)題中尋找答案”一文,雅思備考本身是一個(gè)講究策略和堅(jiān)持的過程,希望考生能在學(xué)習(xí)中不斷思考與總結(jié),這樣才能幫助我們更有把握拿到目標(biāo)成績(jī)。

廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會(huì)科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。