在雅思閱讀考試中,經常會出現長難句,對于考生來說有一定難度,不僅句子比較長,而且句型也比較復雜,理解起來會比較困難。小編為大家介紹一種理解方法,那就是快速定位關鍵信息法。那么雅思閱讀長難句怎么快速定位關鍵信息呢?來學習一下。

 雅思閱讀中的文章以“篇幅長;單詞多”著稱,每篇文章中都含有大量的長難句。對于很多學生,其中包括一些做題技巧性比較強的學生,在大多數情況下都能迅速根據題目中的關鍵詞定位到文章中的位置,但是之后的事情卻大多讓他們“始料不及”:文章中的句子非常長,有的占了整個段落的三到四行,有的甚至就是一小個自然段。每當這時,大部分學生就會眉頭緊鎖好幾分鐘,他們覺得看不懂句子的意思,就不知道句子中那些是答案,最后只能草草收尾再匆忙轉戰(zhàn)下一個題目。大家也都知道,整個閱讀考試中,一個題目(包括看題;劃關鍵詞;文中定位以及填抄答題紙)所用的時間只有1.5分鐘,而如果讀文章就用了好幾道題的時間就會非常不值。因此,如何能快速找準長難句中的關鍵信息,把句子縮短是本文討論的內容。

 我想跟大家分享的第一個方法就是借用文中的“特殊符號”。雅思閱讀中經常出現的特殊符號有破折號;引號;冒號;括號。其中大多情況下兩個破折號或兩個逗號中間所夾雜的文字信息叫做“插入成分”;插入成分就是解釋說明前面的信息。此外,冒號后面的內容也是起解釋說明的作用。如何利用這些特殊符號請看以下的例子:

 雅思劍橋真題4(以下簡稱劍4)上72頁C段第二小段第一句話為:Sometimes it is slow: vast bubbles of magma - molten rock from the mantle - inch towards the surface, cooling slowly, to show through as granite extrusions (as on Skye, or the Great Whin Sill, the lava dyke squeezed out like toothpaste that carries part of Hadrian's Wall in northern England). 很多學生一看到文中出現了magma;mantle以及granite等詞就開始有些暈。其實如果大家可以看到 “it is slow”后面出現了特殊符號“冒號”,那直接看冒號后面的信息就好了;而下文又出現了兩個破折號解釋前面。如此一來,“vast bubbles of magma”這4個詞就成了這句話的重點內容了。

 第二種方法就是通過句子中連詞來搜索關鍵信息。大家讀到的閱讀文章中充滿著大量的邏輯關系,比如遞進關系,轉折關系或比較關系。其中大多數轉折連詞(but; however; nevertheless等)后面接續(xù)的都是重點,那么我們該如何利用這些連接詞呢?請看下面的一個例子:

 劍9上97頁A段第六行有一句話是這樣的:Museums used to look - and some still do - much like storage rooms of objects packed together in showcases: good for scholars who wanted to study the subtle differences in design, but not for the ordinary visitor, to whom it all looked alike. 這句話一共有42個單詞,那么大的信息量到底哪些是重點呢?借用上文說到的特殊符號冒號后面是關鍵信息這一說法,“showcases”后面出現了冒號,那么冒號前面的文字都可以不用看了。如果再往下讀,一個“but”轉折連詞就會出現在我們面前,而“to whom it all looked alike”是一個非限定性定語從句,即使去掉,主句的意思和邏輯關系也不受影響。這樣一來,這句話最關鍵的信息就成了:but not for the ordinary visitor這6個單詞了。

 這樣的例子還有很多,比如劍5的44頁第4段第一句話:All warm-blooded animals make constant tiny adjustments in arousal in response to external events, but humans, who have developed a much more complicated internal life as a result of language, respond emotionally not only to their surroundings, but to their own thoughts. 又是一個42個單詞的句子,不過如果大家能看到第一個but轉折連詞的時候,就知道之前的信息不用讀了,而but humans后面又是一個非限定性定語從句,因此直接從“respond emotionally…”這一部分往后看。后半句話又出現了“not only…but(also)”表示遞進的連詞,but(also)后面是重點內容,因此這句話就剩下了“but to their own thoughts”這5個單詞了。

 第三種方法就是需要使用一些簡單的賓語從句知識了。如果一個句子中出現show;suggest;display;illustrate;indicate等意思為“表明”或“展示”的謂語動詞的時候,它們后面都可以接賓語從句,而這些賓語從句大多數都比較重要。如此一來,大家就不用太去糾結主句該怎么翻譯了,而在考試的時候也沒有那么多時間去逐字翻譯。

 例如:劍6的94頁D段倒數第二句話:In Norway, after an intervention campaign was introduced nationally, an evaluation of forty-two schools suggested that, over a two-year period, bullying was halved. 這句話雖然有一堆逗號,但是大家可以一點點往后推:跳過InNorway這兩個詞,再跳過after引導的狀語從句,就會發(fā)現后面出現“…suggest that…”賓語從句,即后面是重點信息?！皁ver a two-year period”這個時間段不是重點,因此也可以直接跳過,然后大家會發(fā)現這句話就只剩下了“bullying was halved”這3個詞了。

 以上是由小編為大家整理的關于“雅思閱讀長難句怎么快速定位關鍵信息”的全部內容,希望可以幫助到大家更好的準備雅思考試,小編在此預祝大家在雅思考試中取得好成績!

 廣州雅思英語學校成立于1999年,現任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學校是國內最早的專業(yè)雅思學校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學校秉承“教育以學生為本,以質量為先”辦學宗旨,堅持“知識、激情、勵志”的教學理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學校之一。