在雅思閱讀考試中一共包括三篇文章,文章的篇幅比較長,經(jīng)常會出現(xiàn)一些句型比較復(fù)雜的長句子,很難理解。今天小編為大家分享雅思閱讀復(fù)雜句分析方法,并且結(jié)合實際例子為大家講解具體的分析方法,希望能幫助大家掌握。

 Nor,ifregularity and conformity to a standard pattern are as desirable to thescientist as the writing of his papers would appear to reflect,ismanagement to be blamed for discriminating against the odd balls amongresearchers in favor of more conventional thinkers who work well with the team.

 要點: 否定詞nor放在句首時,主謂倒裝。is放到了主語management前。同時,if引導(dǎo)的條件狀語從句置于nor與句子的其他成分之間,造成了句子的割裂狀態(tài)。條件狀語從句中as desirable…… as the writing……可視為同級比較結(jié)構(gòu)。句中who引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞thinkers,可采用合譯的方法翻譯。be blamed for為固定短語,意為“因…而受指責(zé)”。in favor of ……在句中做狀語。

 譯文 :假如像學(xué)術(shù)論文反映的那樣,科學(xué)家們期望看到與某種標(biāo)準(zhǔn)模式符合的規(guī)律性和一致性。那么,如果管理者們歧視研究者中的“怪杰”,而喜歡善于合作的較常規(guī)思維的人,這也是無可指責(zé)的。

 I have discovered,as perhapsKelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of Sheafter a build-up of stress,that abandoning the doctrine of juggling your life,and makingthe alternative move into downshifting brings with it far greater rewards thanfinancial success and social status.

 要點 :本句中as perhaps Kelseywill……引導(dǎo)的方式狀語從句放到了主句的謂語動詞discovered與that引導(dǎo)的賓語從句之間,從而造成動賓之間的分割。as引導(dǎo)的從句中省略了謂語動詞discover,是為了避免重復(fù)。賓語從句中主語為abandoning……and making……并列的動名詞短語;謂語為bring sth with sth結(jié)構(gòu),只是因賓語過長,而把with短語提前了。

 譯文: 我發(fā)覺,放棄那種“日夜操勞的生活”信念而選擇“放慢生活的節(jié)奏”會帶來比金錢和社會地位更大的回報。凱爾西在長期經(jīng)受巨大壓力后,從惹人注目的《女性》雜志編輯部退出之后,恐怕她也將與我有同樣的感覺。

 Such an outcome,if ithappens,could cause a political controversy; or it could lead to more powerbeing transferred to the EU in the worst possible circumstances,namely whenthe Union is deeply unpopular.

 要點 :這是個復(fù)合句。條件從句因為太短,置于主句的主謂之間,造成句子割裂,翻譯時應(yīng)將從句提到句首。

 Namely when the……unpopular是一個狀語從句,用來解釋theworst possible circumstances. the EU:the European Union,歐盟。

 譯文: 這種結(jié)果一旦產(chǎn)生,就可能引起政治上的爭吵;在最糟糕的情況下,即在歐盟很不得人心的時候,也可能使更多的權(quán)利落到歐盟手中。

 That fact,let alonethe current division between the 11 euro countries and the four,led byBritain,that have not joined,is likely to mean that the Union should become a multi-system entity,with somecountries signing up to everything and others choosing only somethings.

 要點 :句子的主干結(jié)構(gòu)是That fact…… is likelyto mean that……。with some countries signing up to everything and others choosingonly some things是“with +復(fù)合結(jié)構(gòu)”形式,表示伴隨狀態(tài)。短語let alone……not joined置于主謂之間,造成句子割裂,翻譯時應(yīng)將其還原,放在最后。分詞短語led by Britain和定語從句that have not joined都修飾the four. euro:歐元。multi-:前綴,表示“多…的”,如multilateral,多邊的:multiple,多個的。

 譯文 :這一事實可能意味著歐盟將成為一個多體系的實體,其中一些國家對每一件事都表示贊同,而另一些則不盡然;更不用說以英國為首的尚未加入歐洲統(tǒng)一貨幣體系的四國和已經(jīng)加入這一體系的十一個歐元國家之間目前已存在的分歧了。

 以上是小編為大家準(zhǔn)備的“雅思閱讀復(fù)雜句分析方法”一文,希望各位考生能從中有所收獲,在這里小編也預(yù)祝各位考生能在雅思考試中順利通過,考取一份滿意的成績。

廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅持“知識、激情、勵志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。