國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)輔導(dǎo)推薦？不斷增加的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的需要已呈多樣化趨勢(shì)，過(guò)去那種單一外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才已不能習(xí)慣市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，而大量需要的是外語(yǔ)與其他學(xué)科如外交、經(jīng)貿(mào)、法律、新聞等聯(lián)系的復(fù)合型人才。

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抓提示詞。讀者找到包括所需信息的章節(jié)，預(yù)備尋讀。這時(shí)，要留神與那個(gè)詳細(xì)信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋覓某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成果，他的國(guó)名是提示詞。在百科全書(shū)上尋覓紐約市的人名，翻到NewYorkCity那一章后，population，census，inhabitants等詞即是提示詞，找到提示詞，就能夠采用通常閱覽速度，取得所需求的信息。

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這么算來(lái)，學(xué)完教材大概需求一個(gè)月的時(shí)刻。但是通常計(jì)劃趕不上改變，尤其是上班族平常對(duì)比忙，天天的學(xué)習(xí)時(shí)刻對(duì)比少。主張?jiān)蹅冊(cè)跀M定體系計(jì)劃的前提下依據(jù)狀況做詳細(xì)調(diào)整，大塊時(shí)刻用來(lái)學(xué)習(xí)教材，假如時(shí)間夠的話，能夠比原計(jì)劃多看一個(gè)有些或許Module，這能給后邊的溫習(xí)騰出更多時(shí)刻。至于零星的時(shí)刻，能夠用來(lái)記單詞或聽(tīng)聽(tīng)力材料，要做到有用使用閑暇時(shí)刻。

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