隨著時(shí)代的發(fā)展，英語(yǔ)的重要性已經(jīng)是眾所周知了，可是能講的了一口流利英語(yǔ)的人還是非常的少。就連過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的人也未必口語(yǔ)很好，這是他們不重視英語(yǔ)嗎？不是的。是因?yàn)樗麄儧](méi)有好的方法去提高口語(yǔ)水平。為了跟上時(shí)代的腳步，專家精心總結(jié)方法，幫助大家講一口流利的英語(yǔ)！

聽力進(jìn)步緩慢。如何提高？

練習(xí)語(yǔ)言聽力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。如果老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評(píng),并且提出一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地聆聽。老師說(shuō):“今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個(gè)意外事件的故事。讀完之后,我要問(wèn)你們這件事是如何發(fā)生的?！边@會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極認(rèn)真地聽,以求找到問(wèn)題的答案。如果老師只是說(shuō):“請(qǐng)聽這個(gè)故事”,學(xué)生們則沒(méi)有聆聽的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的,但頭腦確是封閉的。

如何練習(xí)連貫表達(dá)的回話技巧?

我想你所提的“時(shí)斷時(shí)續(xù)”(說(shuō)英語(yǔ))可能是指突然迸發(fā)式的說(shuō)話方式。首先,你必須明白,大多數(shù)口頭表達(dá)是與他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長(zhǎng)篇大論,這就是說(shuō)我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話的能力,然后根據(jù)我們所聽到的內(nèi)容作出回答。會(huì)話的不同,要求的技巧也自然不同。例如: 交流信息。這是我們每天更常見(jiàn)的交流形式。你的朋友告訴你他/她在業(yè)余時(shí)間所喜歡做的事。你仔細(xì)聽,然后告訴他/她你在業(yè)余時(shí)間所想做的事。你就如此這般回答。在這種交流中,你一般會(huì)大量使用一般現(xiàn)在時(shí)。

如何避免“中國(guó)式英語(yǔ)”?

你之所以老是把中文譯成英語(yǔ),是因?yàn)槟愕目谡Z(yǔ)技巧尚未達(dá)到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項(xiàng)技巧.它們是:--理解--回答--問(wèn)--說(shuō)因此你要集中提高這些技巧:訓(xùn)練自己理解英語(yǔ)口語(yǔ),訓(xùn)練自己?jiǎn)枂?wèn)題,訓(xùn)練自己回答問(wèn)題,更終說(shuō)英語(yǔ)。你在掌握了前三項(xiàng)技巧后,就可以水到渠成地掌握更后(也是更難的)一項(xiàng):說(shuō).

學(xué)好口語(yǔ)小技巧：

1．堅(jiān)持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語(yǔ)，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的更好時(shí)間。

2．方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。

3．上下相連，從不孤立。長(zhǎng)沙京翰教育提醒記憶英語(yǔ)要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。

4．熟記常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，熟能生巧。

5．盡量用第一人稱來(lái)記憶習(xí)慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固。

6．多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語(yǔ)電影、聽外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)練習(xí)英語(yǔ)。

7．敢于開口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕說(shuō)錯(cuò)。只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。

8．要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語(yǔ)言的運(yùn)用離不開場(chǎng)景的強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。

9．建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。

總之，要想學(xué)好口語(yǔ)不是太難，但是也不是件容易的事。要想幾天就講一口流利的英語(yǔ)是不可能的，因?yàn)檫@是個(gè)積累的過(guò)程，需要我們?nèi)ビ洃洠枰覀內(nèi)?jiān)持。以上專家總結(jié)的技巧，就是擁有一口流利英語(yǔ)的更好方法。希望大家能夠堅(jiān)持下去，做更杰出的自己！