2010年，來著四川省的陳量高中畢業(yè)，考得不是很好，分數只夠上個大專。雖然大專聽上去不太好，但是陳量還是毅然決然的選擇上大學，畢竟是個大學啊，當年的陳量是這么想的。

來到大學之后的陳量決定好好努力學習，爭取升本，也讓父母臉上有點光。大一才開學的時候，陳量十分努力，但是大專里的學生大多都是不抱有什么學習的期望，都是貪玩的。別人看到陳量在看書就說，看啥書啊，大家一起玩吧。剛開始的陳量是想不受外界誘惑，不貪玩好好學的?？墒菚r間長了，別人都玩，陳量也堅持不住了。漸漸的陳量忘記了剛開始的諾言。

大專對學生的要求是很低的，考試都有老師“不經意間”漏了題，基本上只要考試前幾天好好背上幾個通宵的答案，及格不成問題，雖然可能什么都沒有學會。陳量和他的小伙伴們快樂的玩了兩年。

2012年，還有一年陳量他們就畢業(yè)了，陳量和他的小伙伴們感覺到這樣下去有點不太好了，好像大學幾年什么都沒有學會，以后拿什么去找工作呀。有幾個人就商量著準備去培訓機構學門技術，最后他們選擇去了北大青鳥錦江校區(qū)學IT技術。陳量覺得沒他們想的那么嚴重，好歹咱們也是國家認可的大學生啊，怎么可能找不到工作。

2013年，陳量大學畢業(yè)了，荒廢了大學三年的他四處碰壁，很多公司一聽他是大專生連面試的機會都不給他，而給陳量面試機會的公司，在和陳量一聊天發(fā)現陳量連很多基礎的專業(yè)知識都不知道，自然也就不可能錄用陳量。而且陳量還發(fā)現甚至很多本科生都找不到好工作，失敗的陳量萬念俱灰，他不知道該怎么辦。

2014年，陳量遇到曾經選擇去培訓機構的同學，他居然已經找到了工作，而且每個月工資接近4000！陳量才發(fā)現，原來這個社會需要的只是一門技能。經過考慮，陳量最終選擇去了某培訓機構學技術。

現在，陳量已經快從某培訓機構畢業(yè)了，還沒畢業(yè)的他已經和某公司簽訂了實習協議，實習期間每個月3000元工資。

其實，像陳量這種情況的學生有很多，據從事教育20多年的北京大學專家透露我國每年高中有五十多萬人畢業(yè)，其中有二十六萬人沒有考上本科，他們只有選擇讀?？苹蛘卟饺肷鐣Ｃ磕暧卸f人從?？飘厴I(yè)，但是其中有十萬人選擇就讀專業(yè)技術學校，從而才能直接解決就業(yè)問題，這是為什么？目前國內的?？铺幘呈謱擂?，學生在校期間多是貪玩，學校管理松散。學生其實并沒有學到什么能用以謀生的知識。他們畢業(yè)后學歷不高，缺乏技術，沒任何工作經驗，很多公司是不需要這樣的畢業(yè)生的。“?？粕狈Κ毺氐母偁幜?，拼學歷拼不過本科，拼技術拼不過職業(yè)學校，真的是不好找工作?！币幻也坏焦ぷ鞯拇髮．厴I(yè)生也如是說。

當今社會，需要的是硬實力，學歷只是一個“敲門磚”，到了最后，能真正在職場游魚得水的往往是那些技術真正過硬的人。是時候真正的考慮一下了，沒有學歷的我們怎樣才能提高我們真正的競爭力０尷尬地位”的大專是否真是我們唯一的選擇？

北大青鳥源自北京大學，自1999年創(chuàng)校以來，北大青鳥成都錦江已成功造就八十萬網絡、軟件工程師，學員高薪就業(yè)于聯想、中軟、華為、LG、NEC等知名集團公司，成為四川乃至整個西南地區(qū)極具規(guī)模及影響力的IT教育機構。選擇北大青鳥錦江，獲得硬實力，擁有另一塊強大的“敲門磚”。得到最強大的硬實力、真本事！