國(guó)家公務(wù)員考試筆試周末輔導(dǎo)班？題量大是行測(cè)考試的顯著特點(diǎn)，規(guī)定的時(shí)間有限，對(duì)考生來(lái)說(shuō)就是時(shí)間緊，任務(wù)重，做不完題的現(xiàn)象很普遍。這樣的時(shí)間設(shè)置也就告訴了大家，做題時(shí)間不能超過(guò)一分鐘。所以我們?cè)撊绾螠?zhǔn)確快速的昨晚行測(cè)題從而保證自己的考試順利呢?

如何正確回答行測(cè)試題?

定義判斷是行測(cè)考試中常常出現(xiàn)的題型，在解答這類題型時(shí)要了解這類題目的解題原則，然后施以正確的解題方法：主特征分析法。有些定義比較長(zhǎng)或者關(guān)鍵信息不明顯，此時(shí)可以通過(guò)概括定義的主要意思來(lái)對(duì)照選項(xiàng)，從而確定答案。這一方法主要適用于篇幅較長(zhǎng)，但本身含義比較簡(jiǎn)單的定義。像社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的定義會(huì)有此特點(diǎn)。

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申論綜合分析題解題思路。從定義可知，現(xiàn)狀可分為“好現(xiàn)狀和壞現(xiàn)狀(問(wèn)題)”，原因是問(wèn)題為什么會(huì)發(fā)生，影響可分為“好影響(意義)，壞影響(危害)”。所以模糊的界定就在于“好壞”二字之上，“好”=“好現(xiàn)狀+意義”，“壞”=“問(wèn)題+原因+危害”，因此在面對(duì)一些難以找尋要點(diǎn)的題目時(shí)，采用這種方法會(huì)體現(xiàn)出其優(yōu)勢(shì)。

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復(fù)習(xí)國(guó)考不是想象中的難，只要用心付出，總會(huì)得到回報(bào)。那么，“國(guó)家公務(wù)員考試筆試周末輔導(dǎo)班？”就到這里了啊，總的來(lái)說(shuō)，國(guó)考復(fù)習(xí)，就必須用心對(duì)待，這是硬性規(guī)定，不管你是誰(shuí)，所以，大家，需要花費(fèi)一定的時(shí)間在上面的，當(dāng)然，最重要的是不可忽視國(guó)考復(fù)習(xí)的作用以及選擇培訓(xùn)班的方法。

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