株洲景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校？電子商務(wù)人才需求主要集中在網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站后臺(tái)工程師、網(wǎng)站優(yōu)化師、網(wǎng)絡(luò)營銷師、網(wǎng)店運(yùn)營專員及客服等工種。

你所知道的設(shè)計(jì)師!

熟悉景觀特性

當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)一類景觀類型時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)了解組成該景觀群各功能區(qū)的生長、發(fā)展以及消亡的特征。如森林景觀設(shè)計(jì)。要了解組成森林景觀的要素類型以及他們?cè)谏种械墓δ?。才能結(jié)合地形，俗則屏之，佳則收之，或巧借而用之。

熟悉一種景觀空間分析語言

掌握一種景觀空間分析語言不僅對(duì)自己分析評(píng)價(jià)景觀，同時(shí)當(dāng)不同的景觀設(shè)計(jì)師掌握了相似的分析評(píng)價(jià)語言后，便與交流，同時(shí)也容易架起與公眾之間交流的橋梁。目前有兩種與美學(xué)相關(guān)的視覺描述性語言，一種是以英國西蒙·貝爾的《景觀的視覺設(shè)計(jì)要素》，其第一版被王文彤2004年譯成中文。其第二版與2004年發(fā)行。另一種是Miller的可視性分析，一般在科研領(lǐng)域應(yīng)用較廣。

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設(shè)計(jì)師的一些技巧!

利用圖像取得統(tǒng)一：網(wǎng)頁中的圖像在使用上一定要甚之又甚，尤其是一些動(dòng)畫，網(wǎng)頁中充斥著各種可有可無的動(dòng)畫，而這些動(dòng)畫根本與本企業(yè)內(nèi)容無關(guān)!認(rèn)真檢查網(wǎng)頁中的動(dòng)畫，將沒用的刪掉!這里我們所說的利用圖像取得統(tǒng)一，決不是在每頁中放置幾個(gè)動(dòng)畫!而是作為網(wǎng)站結(jié)構(gòu)一部分的局部圖像，根據(jù)網(wǎng)頁內(nèi)容的不同，配以相應(yīng)的圖像或動(dòng)畫，從而給瀏覽者形成頁面的連續(xù)性。

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