杭州幼師培訓(xùn)!選擇端木幼師學(xué)校，一年制快速成長班

關(guān)于奧爾夫

奧爾夫認(rèn)為：表達(dá)思想和情緒，是人類的本能欲望，并通過語言、歌唱（含樂器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。這是人原本固有的能力。音樂教育的首要任務(wù)，就是不斷地啟發(fā)和提升這種本能的表現(xiàn)力，而表現(xiàn)得好不好則不是追求的最終目標(biāo)。而我們傳統(tǒng)的音樂教育認(rèn)識卻不是這樣，我們的課程一直是把通過學(xué)習(xí)歌唱和樂理以及相關(guān)的音樂技巧和能力作為美育的手段和目標(biāo)，目光集中在如何學(xué)得好上。其實，學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中，本能的唱、奏、舞蹈并不是很難的，甚至可以表現(xiàn)出一定的水平。因為出于本能的唱、奏、舞蹈是符合人的天性的，在這樣的過程中，學(xué)生沒有擔(dān)心“學(xué)不會”而挨訓(xùn)或丟面子的精神負(fù)擔(dān)，因而都會得到各種不同程度的滿足感。這種自然流露的形式還有助于促進(jìn)學(xué)生即興發(fā)揮的創(chuàng)造力的萌發(fā)。由于這種創(chuàng)造力的萌發(fā)和得到激勵，所以造就了學(xué)生學(xué)習(xí)各種音樂技巧和能力的最佳狀態(tài)，教師在這樣的教學(xué)過程中，必然成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者和參與者。愉悅身心、學(xué)習(xí)藝術(shù)，二者相得益彰。這正是奧爾夫教學(xué)法的重要特點之一。我國音樂教育原先的模式是單純地教唱歌——教材也主要是以一首一首的歌曲出現(xiàn)的，后來有了少量變化，少數(shù)學(xué)校也學(xué)一點器樂技巧。學(xué)生主要是模仿著現(xiàn)成的音樂藝術(shù)作品，很被動。教師呢，也是認(rèn)真地追求著“出成果”，嚴(yán)厲地對待學(xué)生，學(xué)生自然會感到一股莫名的壓力。由于在音樂方面人的先天素質(zhì)客觀上有著很大差異，就我國原有的課程要求來說，總會有一部分學(xué)生離教學(xué)要求甚遠(yuǎn)，于是他們自然對音樂“敬而遠(yuǎn)之”，教師也束手無策。對此，奧爾夫的教學(xué)理念和體系應(yīng)該能使我們從中得到很多啟示。要學(xué)生“動”起來，“綜合式、即興式”學(xué)習(xí)音樂，這是奧爾夫特別強(qiáng)調(diào)的又一個重要原則。然而，這和我國音樂教學(xué)的所謂“綜合課”完全是兩種概念?？枴W爾夫指出：學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須動腦、動手、動腳，全身心地感受和表現(xiàn)音樂。于是他發(fā)明了一套“元素性”的奧爾夫樂器（注），是一組很容易掌握的打擊樂器。同時，他還充分運(yùn)用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏，并冠以“人體樂器”的美稱。音樂教師都會有這種體驗，學(xué)生在課堂上一“動”起來，氣氛就活躍多了。學(xué)生在課堂上在教師的引導(dǎo)下作音樂性的“動”，必然沉浸在一種游戲般的歡快之中，他們在不知不覺地接受著音高、節(jié)奏、聽辨、協(xié)調(diào)統(tǒng)一等等綜合音樂能力的訓(xùn)練。應(yīng)該指出，這種綜合能力的培養(yǎng)，也是完全符合我國面向全體學(xué)生培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人的方針的，對改變我過教育長期以來以知識傳授為主要屬性的落后面貌也是大有裨益的。

杭州端木幼師學(xué)校招生對象及條件：

1、熱愛祖國、品行端正、遵紀(jì)守法、身體健康、立志求學(xué)；

2、已經(jīng)獲得大專學(xué)歷的人員；

3、大專院校在讀人員；

4、無專業(yè)限定，均可報讀。

5、應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生，有愛心、責(zé)任心的女生。

課程設(shè)置

蒙氏教育奧爾夫音樂法學(xué)前兒童教育學(xué)前教育學(xué)學(xué)前心理學(xué)幼兒課程與教育活動設(shè)計環(huán)境創(chuàng)設(shè)與手工制作幼兒美術(shù)教育實踐幼兒英語幼兒快速識字計算機(jī)基礎(chǔ)幼兒園語言教育幼兒科學(xué)教育幼兒文學(xué)科學(xué)、技術(shù)、社會學(xué)前衛(wèi)生學(xué)幼兒游戲論幼兒舞蹈大學(xué)語文思想道德與法律基礎(chǔ)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論幼兒園組織與管理就業(yè)指導(dǎo)

辦學(xué)優(yōu)勢

杭州端木幼師培養(yǎng)學(xué)院成立之初就確立“快速培養(yǎng)人才，強(qiáng)調(diào)實操能力”的辦學(xué)理念，教學(xué)過程注重實踐。我們?nèi)ゴ秩【?，爭分奪秒，讓教學(xué)步驟緊跟時代需求，及時吸收學(xué)前先進(jìn)的蒙氏教育、奧爾夫音樂教育等幼教精華，并加入學(xué)前教育學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育，各方并舉，打造端木幼教精英平臺。入學(xué)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，百分之百就業(yè)。

報名須知

課程分十二階段設(shè)置，各部分相對獨立，互不干擾，無論你何時報名，十二個月內(nèi)都將完成系統(tǒng)的幼教理論和實操教育，隨到隨學(xué)，學(xué)完即就業(yè)。

學(xué)費(fèi)：高中畢業(yè)生9800元

初中畢業(yè)生12000元

雜費(fèi)：3200元（住宿費(fèi)1100元，書本費(fèi)90元，大專學(xué)歷注冊考務(wù)費(fèi)950元，幼師證理論課考試及普通話報名考試費(fèi)150元，崗前考核費(fèi)100元）

乘車路線：杭州火車站乘坐231路、5路至杭州大學(xué)站下車即到。杭州長途汽車總站乘坐11路、10路、602路至杭州大學(xué)站下車好到。

杭州大學(xué)站公車線路：車次：5;10;11;12路;13路;208;209路;231;243路;305路;511路;602路;801路;旅游1路