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一.就餐

23、給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進(jìn)食。

24、教師看到不安靜進(jìn)餐的幼兒要伸出食指給一個(gè)暗示：就餐時(shí)間不要大聲喧嘩。

25、看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。

26、教師要對(duì)浪費(fèi)飯菜的幼兒說一聲：“請(qǐng)愛惜糧食?！?/p>

27、分飯時(shí)教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。

28、教師不能用筷子或勺子指點(diǎn)幼兒。

29、教師要對(duì)飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個(gè)大拇指：“你真棒。”

30、教師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。

31、孩子吃得較慢時(shí)，教師可以適當(dāng)提醒，不要催促。

32、教育幼兒飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，勤曬太陽(yáng)常鍛煉，預(yù)防感冒。

33、飯前飯后要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，避免走丟。

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