在員工的職業(yè)素質(zhì)測評里，有一項是職業(yè)形象的評價，簡單來說就是“像不像從事這個行業(yè)的人”。劉德銘師兄給我們最大的印象，就是無論從他的成長經(jīng)歷、學習背景、興趣愛好，以及他在采訪中的談論內(nèi)容、敘事方式，都表現(xiàn)出他與電腦、與軟件編程有著很深的緣分，一路走來都不曾離開過他喜歡的電腦世界。接下來，劉德銘師兄也將繼續(xù)以他的熱誠、自信、積累已久的知識和技能，繼續(xù)在軟件開發(fā)行業(yè)實現(xiàn)自己的目標。

在40分鐘的采訪過程中，劉德銘師兄給我們講述了自己從初中到現(xiàn)在不同學習階段的變化發(fā)展。

不想再找人幫自己裝系統(tǒng)連云港計算機教育培訓

劉德銘師兄在1999年念初二的時候開始擁有自己的個人電腦，由于對新鮮事物的好奇，并且自己一直有閱讀電腦報的習慣，所以遇到一些自己感興趣的新產(chǎn)品、新技術，都想自己來動手實踐一下。也許像我們很多同學剛接觸電腦時一樣，師兄首先碰到的就是系統(tǒng)的問題，當時師兄想在已經(jīng)安裝了Windows98的電腦上再裝一個Windows2000的系統(tǒng)，但是在分區(qū)格式上發(fā)生了錯誤而不成功，于是只好請人來幫忙解決。就是因為這一件事情，讓劉德銘師兄暗暗下決心要提升自己的計算機水平，遇到問題要學會自己解決，并由此引導著師兄一步步踏入電腦的未知領域。

在跌倒的地方爬起來連云港計算機教育培訓

2004年9月份到2008年7月份，劉德銘師兄就讀于某藥學院，計算機科學與技術網(wǎng)絡工程專業(yè)。但是由于課程的知識面廣而不精，很多技術類課程的連貫性不強，而且主要是網(wǎng)絡方向，在軟件編程方向并沒有讓學生有很好的掌握，譬如課程中也有涉及到JAVA面向?qū)ο蟮膬?nèi)容，但是JAVA的基礎知識講授的比較少，所以給人空洞、無從下手的感覺，大概學完就還給老師了，并沒有轉(zhuǎn)化為自己的知識。因為這個原因，師兄在第一份工作的發(fā)展上很快就遇到了技術上的瓶頸，在即將轉(zhuǎn)為正式員工的時候，在直單位咨詢了師兄在軟件編程方面的能力，由于這方面技能的缺乏，師兄只好離開了這家單位。經(jīng)一事長一智，劉德銘師兄很快對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃和知識、技能的需求進行了更深入的考量，決定了當務之急是掌握軟件編程的技能。

終于來到了北大青鳥連云港計算機教育培訓

劉德銘師兄其實早在初中的時候就已經(jīng)聽聞了北大青鳥，那時候師兄就有初中同學畢業(yè)后來學習北大青鳥的軟件編程培訓課程的。因為師兄大學時就讀的就是計算機的專業(yè)，所以身邊的同學、朋友與計算機技術培訓機構(gòu)有聯(lián)系的就更多了。師兄說到他的大學同學畢業(yè)后進入IT行業(yè)工作的，都有參加過校外的培訓，北大青鳥是大家選擇比較多，也反映比較好的一家培訓機構(gòu)。而到了師兄自己也來到北大青鳥學習的時候，又碰到自己高中時的同學。既然身邊這么多的同學、朋友都通過北大青鳥的培訓具備了了進入軟件開發(fā)行業(yè)更好的條件，那么師兄來這里學習當然一點也不奇怪了。

我的學習心得：連云港計算機教育培訓

1、以例子為導向，以動手為依歸

ACCP的課程很豐富，課后和上機習題很重要。劉德銘師兄告訴我們他在學習每門課程的時候都會把書上所有的例子和上機作業(yè)習題一個不漏的做完，我們可以看出劉德銘師兄很注重動手能力的培養(yǎng)。每個習題和例子就像我們的老師一樣幫助我們?nèi)ダ斫夂挽柟堂總€知識點，它讓我們知道自己在哪些地方不懂，然后不斷地去改進。

2、學海無涯，不做井底之蛙

無論剛開始來學習是抱著多大的企圖心，只有對項目的構(gòu)建和實現(xiàn)能力才能檢驗自身的學習成果。而且學校學到的只是基礎，為了面對市場日新月異需求，我們決然不能固步自封，不要等到接到手的項目必須使用一項自己平時不熟悉、不常用的技術，才發(fā)現(xiàn)自己不足。平時除了完成課內(nèi)的練習，自己要學會找項目來增強實踐能力，注意閱讀上的擴展，《JAVA編程思想》，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——C#語言描述》，《大話設計模式》等這一些都是非常有必要讀一下的。

3、不要撿了西瓜丟了芝麻

自己在項目中做過的東西要做記錄，方便以后查詢。通過新舊知識點的對比學習更能掌握新的知識，并且對已學知識進行更深入的理解。

4、羅馬城不是一天建成的

通過書本建立起知識網(wǎng)絡，第一第二學期的書一定要細看。要注意每個知識點之間的聯(lián)系，剛開始不要對學習效果要求過高，先從基礎的整體上把握，后面再一步步理解每一部分的含義和運用方法。最后通過知識點的串聯(lián)就可以比較好的形成自己的知識結(jié)構(gòu)了。