日前，在人民網(wǎng)主辦的“教育創(chuàng)新與就業(yè)前景發(fā)展論壇”上，《中國非大學教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析報告》成為各方關注的焦點，來自各個研究機構和院校的專家們一致肯定了近年來非大學教育機構在培養(yǎng)人才、助力社會發(fā)展上所起的積極作用。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校

有專家在論壇上指出，大學教育和非大學教育雖然是兩個不同的體制和教育主體，但同為社會和國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。非大學教育學制時間相對靈活，更側(cè)重實際能力的培養(yǎng)，完全以企業(yè)需求為導向培養(yǎng)人才。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校

“非大學教育本身是傳統(tǒng)高等教育的一種創(chuàng)新，是現(xiàn)行高等教育的有益補充?！敝泄仓醒朦h校研究室主任崔振椿在論壇上如是說。以現(xiàn)下最熱門的產(chǎn)業(yè)IT業(yè)上為例，據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)部預測，今后5年，中國從事軟件開發(fā)、軟件應用和軟件服務的新型軟件人才需求將達到60-100萬人，而現(xiàn)有符合新型軟件人才要求的人才還不足20萬，缺口達40萬以上。此時，職業(yè)培訓機構的價值就得以體現(xiàn)——從2001年到2009年的9年時間里，僅北大青鳥APTECH一家，就培養(yǎng)了40萬人成功就業(yè)?？梢?，作為高等教育的重要補充部分，職業(yè)教育機構有效的緩解了人才需求和就業(yè)困難的矛盾，推動了企業(yè)與社會的雙贏。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校

無論是對大學教育還是對非大學教育而言，就業(yè)都是衡量其價值的最重要標準。作為對高等教育的重要補充，職業(yè)培訓機構的最大優(yōu)勢就在于針對性強、對企業(yè)的認知程度高，人才培養(yǎng)跟著市場走，在了解企業(yè)需要什么樣的人才后再進行有針對性的培養(yǎng)。因此，在解決人才與就業(yè)矛盾的難題上，職業(yè)教育機構能更好的做到市場需求與人才培養(yǎng)的成功對接。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校

作為專業(yè)的職業(yè)培訓機構，院企合作是其提升自身競爭力、提高培養(yǎng)人才水平、促進學員就業(yè)的必由之路。再以國內(nèi)最大的IT培訓機構北大青鳥APTECH為例，它組建了總部、區(qū)域和中心三維人才推薦服務網(wǎng)絡，與摩托羅拉、西門子、金山、方正等總計大約7000多家的企業(yè)保持著人才合作計劃關系。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校