當孩子開始學寫字的時候，給他們買點畫畫本，讓他們自己寫點東西，或者畫一些東西。孩子首先得學會寫自己的名字，因為孩子最常聽到的就是他們自己的名字，所以他們也會對此很感興趣，這也是孩子正確認識自己的第一步。

那么有什么容易的辦法幫助孩子來邁過學習過程中的第一個里程碑呢?

首先我們要有耐心

父母是孩子的第一任導師，所以我們必須具備的是很好的耐心。孩子在學習的過程中，盡量給孩子大量的鼓勵和贊揚，這樣會增加孩子的自信心。孩子最初可能會對于寫不好的字失去耐心，甚至變得反感，這時候，我們要用百分之百的耐心來引導孩子正確的對待學習。

每天花點時間給孩子講故事

這不僅僅可以提高孩子的語言能力，又能增進彼此的親情。不一定要把整本書都講完，哪怕是每天只花5分鐘時間來讀一頁故事，這就足以讓孩子熟悉一些詞語和它們的發(fā)音了。當看到孩子在紙上寫一些潦草的東西的時候，我們就可以開始督促孩子學會寫他們自己的名字了。

孩子上學后教他們寫自己的名字

孩子到了上幼兒園的年齡時，已經(jīng)完全可以模仿一些簡單的事情了。比如在送孩子上學的路上，孩子會坐在后座學我們平時說的一些話來打發(fā)時間。或是我們在書房

工作的時候，孩子會呆呆的看著桌上的紙，然后問我們要幾張來給他們寫字，這就是孩子學習寫字的良好時機了。這時候，我們可以開始采取行動了，我們細心的抓

住他們的小手，教他們寫自己的名字，然后在進行完很多次的教學后，讓孩子自己模仿寫幾遍，看他能不能記祝

教孩子認識一些人名

上幼兒園的孩子一般會學習一些簡單的古詩，比如說李白的《靜夜思》，我們可以挑選出一些書上的人名來給孩子寫。剛開始，都是從字母學起，我們也可以教孩子他們名字的讀音，然后讓他們自己去找一些相同讀音的字，然后再組成別人的名字。

讓寫字變得有趣

孩子往往對枯燥無味的文字不會太感興趣，他們往往喜歡豐富多彩的東西。也許我們可以給他們買一張可愛的書桌和一張卡通的椅子，還有一些寫有字母的鉛筆和五顏六色的水彩筆，這樣可以讓他們對學習更感興趣。并且這種興趣也是日漸積累起來的。

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