1、過分重視成績，使孩子不敢有越規(guī)行為。

2、對部分創(chuàng)造性習慣施加壓力，迫使孩子放棄自我，遵從大眾、迎合他人。

3、不鼓勵甚至阻止兒童發(fā)問書本以外的問題。

4、忽視女孩創(chuàng)造思維的能力。

5、把游戲與學習割裂開，難以從緊張的學習中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維習慣。

沈陽貝思聰早教提醒您，要注意以上幾個行為！

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