南京雅思培訓(xùn)一般多少錢？雅思閱讀文章通常很長，讀完一遍之后再去做題通常有點摸不著頭腦。這時候如果掌握了其出題規(guī)律和原則，解題速度會大大增加，而且可以同時保證解題質(zhì)量。

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　　作文觀念brainstorming：自己覺得這個辦法非常有用，大力引薦!考試前也是大概2周左右，和partner拿著作文書上的標(biāo)題，我們進行評論，discussion提出因素和解決辦法各四條，argumentation提出正反方觀念各四點，并商量一下哪些題意圖觀念能夠互用，比方垃圾疑問和環(huán)保疑問，animaltesting和zoo的優(yōu)缺點等等，還有提出一些萬能的觀念：比方discussion中幾乎無論啥都能夠說需求governmentsupport,massmedia的宣傳;而argumentation中的正反方觀念來來去去也脫離不了10大原則。本來萬變不離其宗，brainstorming進行到后來對作文現(xiàn)已比較胸有成竹，自覺就算遇到?jīng)]見過的標(biāo)題，除非是某些很冷僻很專業(yè)的，使用10大原則就肯定能湊齊觀念。

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　　作為信息輸入項目的聽力和閱讀，考察方式當(dāng)然也是不同的。顯而易見聽力考察的是聽的能力，而閱讀考察的是讀的能力。在日常教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)很多朗閣學(xué)員對聽力會有畏懼心理。因為不同于閱讀，其答案就隱藏在眼皮底下，只要時間允許可以一遍遍找，而聽力的答案需要靠耳朵尋找，且只有一次機會。做聽力必須同時眼睛看題，耳朵聽題，手頭寫答案，可謂一心多用，朗閣海外考試研究中心專家建議必須要提高這幾方面的主觀能動性，才能提高聽力能力。

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　　目前IELTS的試題編寫組主要由來自英國、澳大利亞和新西蘭的專家組成，隨IELTS的發(fā)展，劍橋大學(xué)考試委員會計劃吸收來自加拿大和美國的專家加入試題編寫組。上面就是關(guān)于“南京雅思培訓(xùn)一般多少錢？”的介紹，感謝閱讀!

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