>
學(xué)校機(jī)構(gòu) >
北京海淀區(qū)中科院電腦培訓(xùn)學(xué)校 >
學(xué)習(xí)資訊>
關(guān)于舉辦“高質(zhì)量軟件設(shè)計(jì)”培訓(xùn)通知
關(guān)于舉辦“高質(zhì)量軟件設(shè)計(jì)”培訓(xùn)通知
45 2017-04-12
各有關(guān)單位:
中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所是國(guó)家專門的計(jì)算技術(shù)研究機(jī)構(gòu),同時(shí)也是中國(guó)信息化建設(shè)的重要支撐單位,中科院計(jì)算所培訓(xùn)中心是致力于高端IT類人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心憑借科學(xué)院的強(qiáng)大師資力量,在總結(jié)多年大型軟件開(kāi)發(fā)和組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出一整套課程體系,其目的是希望能夠切實(shí)幫助中國(guó)軟件企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)軟件技術(shù)人才,提升整體研發(fā)能力,迄今為止已先后為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名計(jì)算機(jī)專業(yè)人員,并先后為數(shù)千家大型國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行過(guò)專門的定制培訓(xùn)服務(wù)。
本次培訓(xùn)將高效率的軟件項(xiàng)目質(zhì)量管理、UML、重構(gòu)設(shè)計(jì)與功能實(shí)現(xiàn)、單元測(cè)試合而為一,形成一個(gè)有效的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)閉環(huán)。
一、適合群體
注重實(shí)效的開(kāi)發(fā)人員、開(kāi)發(fā)工程師、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等。
二、學(xué)員基礎(chǔ)
具有項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)。
三、授課老師
由業(yè)界知名人士親任訓(xùn)練營(yíng)管理者:
姜老師:培訓(xùn)中心高級(jí)講師,國(guó)家863項(xiàng)目(國(guó)家數(shù)字油田)專家,首席架構(gòu)師
敏捷中國(guó)團(tuán)隊(duì)持有人,IBM開(kāi)發(fā)者大會(huì)最佳講師、最佳講義獲得者;具有多年在第一線成功管理大型軟件項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),對(duì)軟件設(shè)計(jì)具有深刻見(jiàn)解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
第一部分好的設(shè)計(jì):“球不是這么踢的”
讓目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)
設(shè)計(jì)已死?
足夠好的軟件
化整為零,個(gè)個(gè)擊破
先實(shí)現(xiàn)后設(shè)計(jì)
第二部分動(dòng)手!
從你的場(chǎng)景開(kāi)始
獲取需求
場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)與故事劃分
從測(cè)試開(kāi)始
驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
實(shí)現(xiàn)
重構(gòu)
再設(shè)計(jì)
結(jié)對(duì)編程
第三部分設(shè)計(jì)的原本
角色、職責(zé)、協(xié)作
再看封裝、抽象與多態(tài)
職責(zé)的封裝
重構(gòu)與設(shè)計(jì)模式是一種封裝技術(shù)
樁對(duì)象
重構(gòu)技術(shù)的變種
TDD、重構(gòu)導(dǎo)向模式
第四部分用例驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
用例與功能
用例場(chǎng)景
健壯性分析圖
時(shí)序圖
協(xié)作圖
類圖
包圖
邏輯框架和層
模型-視圖分離原則
第五部分領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
何為“領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)”
通用語(yǔ)言
模型驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
面向深層理解的重構(gòu)
保持模型一致性
第六部分職責(zé)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)
GRASP是什么?
創(chuàng)建者
信息專家
低耦合
控制器
高內(nèi)聚
多態(tài)
純虛構(gòu)
間接性
防止變異
第七部分測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)
保持節(jié)奏:紅色、綠色、重構(gòu)、模式
用ATDD滿足客戶需求
正確地做事:TDD
做正確的事:ATDD
增量式開(kāi)發(fā)
重構(gòu)以保持代碼的健康
下士!保持綠色!
第八部分設(shè)計(jì)模式
設(shè)計(jì)模式與變遷
行為型模式
創(chuàng)建型模式
結(jié)構(gòu)型模式
第九部分設(shè)計(jì)原則
開(kāi)閉原則
里氏科夫替換原則
單一職責(zé)原則
接口隔離原則
依賴倒置原則
不要重復(fù)你自己原則
你不需要它原則
KISS原則
第十部分開(kāi)發(fā)部曲
計(jì)劃游戲
簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)
測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)
重構(gòu)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
持續(xù)構(gòu)建
迭代
反思改進(jìn)
五、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:2014年8月21日-8月22日地點(diǎn):北京
六、證書
培訓(xùn)結(jié)束,頒發(fā)由中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心“軟件設(shè)計(jì)師”結(jié)業(yè)證書。
七、費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi):4500元/人(含教材、證書、午餐、等)食宿協(xié)助安排,費(fèi)用自理。
單 位
(蓋章)
地 址
郵編
網(wǎng) 址
傳真
聯(lián)系人
電話
email
學(xué)員代表
電話
手機(jī)
學(xué)員姓名(注明性別)
學(xué)員姓名(注明性別)
學(xué)員姓名(注明性別)
學(xué)員姓名(注明性別)
學(xué)員姓名(注明性別)
注:1.此表復(fù)印有效。
2.請(qǐng)參加學(xué)習(xí)人員盡快發(fā)送此回執(zhí),我們將提前安排培訓(xùn)期間事宜,謝謝!
掃一掃
獲取更多福利
獵學(xué)網(wǎng)企業(yè)微信
獵學(xué)網(wǎng)訂閱號(hào)
獵學(xué)網(wǎng)服務(wù)號(hào)