泰州交互設(shè)計(jì)考試培訓(xùn)班
45 2017-04-11
泰州交互設(shè)計(jì)考試培訓(xùn)班?人可以經(jīng)由訓(xùn)練,改變自己對(duì)于行為的反饋,比如,媽媽教育嬰兒對(duì)于他人的禮物回報(bào)以”謝謝”和微笑,不要跟著陌生叔叔走等。如果你送一個(gè)小孩子禮物,他卻對(duì)于大罵,你會(huì)覺得這個(gè)小子怎么這么沒教養(yǎng)。機(jī)器、系統(tǒng)沒有生命力,則需要被賦予對(duì)于各種行為的反饋機(jī)制。將用戶的期望賦予給它,讓它給出合理的反饋行為。
設(shè)計(jì)師怎么樣
頁面流程
任務(wù)分析完成后,進(jìn)入設(shè)計(jì)的第一步,即設(shè)計(jì)頁面流程。頁面流程是設(shè)計(jì)的開始,也是重要的一環(huán)。它決定整個(gè)界面的信息架構(gòu)和操作邏輯。
頁面流程是上一步任務(wù)分析的自然轉(zhuǎn)化。一般來說,一個(gè)主要任務(wù)就是一個(gè)頁面,其它子任務(wù)也可以轉(zhuǎn)化為頁面。
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設(shè)計(jì)師怎么設(shè)計(jì),這些都是!
除非是游戲,否則避免定義新的手勢(shì)
在游戲或其他沉浸式的應(yīng)用中,操作手勢(shì)也是有趣體驗(yàn)的一部分。但是在普通應(yīng)用中,幫助用戶達(dá)成目標(biāo)要比操作本身重要的多,所以最好使用標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì),盡量避免讓用戶去發(fā)掘和記憶新的操作。
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