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2014年11月我校國(guó)家人力資源管理師各級(jí)考前押題精準(zhǔn)
2014年11月我校國(guó)家人力資源管理師各級(jí)考前押題精準(zhǔn)
131 2017-04-10
2014年11月我校國(guó)家人力資源管理師各級(jí)考前押題精準(zhǔn)
最新消息，2014年11月23日國(guó)家人力資源管理師各級(jí)考試，我?？记把侯}預(yù)測(cè)精準(zhǔn)。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，此次我校人力資源一級(jí)第二門專業(yè)能力押題命中率高達(dá)94%(詳見表一)、 二級(jí)第二門專業(yè)能力押題命中率高達(dá)100%(詳見表二)、三級(jí)第二門專業(yè)能力押題命中率達(dá)82%(詳見表三)，另外一、二、三各級(jí)第一門理論知識(shí)考試內(nèi)容，我校還有不同分值的精準(zhǔn)預(yù)測(cè)，尚未詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。
表一：2014年11月我校人力資源一級(jí)考前押題和全國(guó)統(tǒng)考題目對(duì)比
題型
我校考前押題
全國(guó)統(tǒng)考題目
簡(jiǎn)答題
企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)影響因素分析P65-67
請(qǐng)簡(jiǎn)述集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)影響因素。(10分)
崗位勝任特征的分類P117
按內(nèi)涵的大小，崗位勝任特征分為哪幾種。(10分)
綜合題
各類人員薪酬特點(diǎn)P435-437
總經(jīng)理的薪酬應(yīng)如何設(shè)計(jì)、總經(jīng)理的任職資格有哪些（20分）
團(tuán)隊(duì)薪酬P(guān)464-466
團(tuán)隊(duì)績(jī)效P360-365
(1)公司打算用流程團(tuán)隊(duì)來管理這個(gè)部門，請(qǐng)問是否合適？
(2)在這個(gè)新團(tuán)隊(duì)的薪酬設(shè)計(jì)方面，單位將采用基本工資+激勵(lì)公司的方式，請(qǐng)問是否合適？
(3)部門績(jī)效指標(biāo)體系設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問題？（20分）
員工培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化P235-249
(1)該營(yíng)銷總監(jiān)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化？
(2)做培訓(xùn)規(guī)劃前應(yīng)注意哪些問題？（20分）
勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析，尤其是勞務(wù)派遣相關(guān)知識(shí)
請(qǐng)問A、B公司在勞務(wù)派遣用工過程中有什么味。（20分）
表二：2014年11月我校人力資源二級(jí)考前押題和全國(guó)統(tǒng)考題目對(duì)比
題型
我校考前押題
全國(guó)統(tǒng)考題目
簡(jiǎn)答題
企業(yè)人力資源供不應(yīng)求的解決方法P95
簡(jiǎn)述企業(yè)應(yīng)對(duì)人力資源短缺的措施。(15分)
培訓(xùn)評(píng)估的定性定量方法P301-302
簡(jiǎn)述利用定性方法中的訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟也應(yīng)用范圍。(16分)
提取關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的程序和步驟P341-346
簡(jiǎn)述提取關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的程序和步驟。(15分)
綜合題
引起測(cè)評(píng)結(jié)果誤差的原因及測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用分析方法P131-132
(1)在素質(zhì)測(cè)評(píng)過程中，導(dǎo)致測(cè)評(píng)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因有哪些？（5分）
(2)在素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果時(shí)，經(jīng)常采用的分析方法有哪幾種？（7分）
(3)在對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行集中趨勢(shì)分析時(shí)，集中量數(shù)有什么作用？常用的集中量數(shù)有哪些？（6分）
薪酬策略的類型和特點(diǎn)，尤其關(guān)注表5-20企業(yè)不同發(fā)展階段的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)P461
(1)從性質(zhì)上看，工資策略可選擇哪幾種結(jié)構(gòu)類型，各具哪些特點(diǎn)？（9分）
(2)公司在不同的發(fā)展階段，應(yīng)選擇什么樣的工資結(jié)構(gòu)和工資水平？（9分）
勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析的方法及應(yīng)用P565-572
請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)行的勞動(dòng)法律法規(guī)，對(duì)本案作出評(píng)析。（18分）
備注：二級(jí)整本教材有數(shù)百處之多的專業(yè)能力考點(diǎn)，由于專業(yè)能力考題都需要記憶，加之二級(jí)考生年齡較大、大多有工作有家庭有小孩，精力較少、記憶較弱，所以專業(yè)能力被譽(yù)為二級(jí)三門考試中最棘手的一門。
表三：2014年11月我校人力資源三級(jí)考前押題和全國(guó)統(tǒng)考題目對(duì)比
題型
我?？记把侯}
全國(guó)統(tǒng)考題目
簡(jiǎn)答題
行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法和客觀考評(píng)方法P245-9253
行為導(dǎo)向型的主觀和客觀考評(píng)方法有哪些？(16分)
獎(jiǎng)金制度的制定程序P298
簡(jiǎn)述制定企業(yè)獎(jiǎng)金制度的基本程序。(12分)
計(jì)算題
運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)管理人員進(jìn)行定員，計(jì)算題P51
運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算相關(guān)人員人數(shù)。(18分)
綜合題
情景模擬測(cè)試的分類P91
(1)應(yīng)用心理測(cè)試法進(jìn)行人員招聘時(shí)，需要注意哪些基本要求？（6分）
(2)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行能力測(cè)試時(shí)， 可采用哪些情景模擬測(cè)試方法？（12分）
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容和培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)P137-141
請(qǐng)結(jié)合案例，說明該公司培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃方案應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容。（18分）
簽訂集體合同的程序，重點(diǎn)集體合同的主體P400-401
請(qǐng)依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)法律法規(guī)，對(duì)本案例集體合同內(nèi)容作出評(píng)析(18分)
在此，謹(jǐn)向勤勉于HR學(xué)習(xí)、矢志于HR工作的所有學(xué)員表示熱烈祝賀；同時(shí)也向所有關(guān)心我校國(guó)家人力資源管理師課程及為此做出直接或間接貢獻(xiàn)的所有老師、助教和其它所有人員表示衷心感謝。
“歷久考驗(yàn)，用心見證”，作為老牌名校，多年來，我們一直高舉著“說真話，做實(shí)事”的育人宗旨，秉持著“用數(shù)字證明身價(jià)，以實(shí)力贏得認(rèn)可，以敬業(yè)贏得尊重，以專業(yè)贏得品質(zhì)”的辦學(xué)理念，傳承著“以事實(shí)說話，用結(jié)果證明”的培訓(xùn)方針，經(jīng)過多年專心、專注、專業(yè)的盡心授課和貼心服務(wù)，“南京志遠(yuǎn)，成功首馴現(xiàn)已成為廣大學(xué)員的口頭禪，南京志遠(yuǎn)也已成為南京人力資源職業(yè)資格證書培訓(xùn)領(lǐng)域“專業(yè)、正規(guī)、權(quán)威”的一面旗幟。
“我們一直在努力”...今后我們必將戒驕戒躁、繼往開來，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的努力和更多的實(shí)效回饋廣大學(xué)員。感謝大家一路的陪伴和扶持，感謝大家一直的信賴與厚愛！
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