北京服裝職業(yè)培訓學校？據(jù)不完全統(tǒng)計,每年服裝專業(yè)學生有50%轉(zhuǎn)行,而與此同時,服裝企業(yè)卻在呼吁人才嚴重匱乏。學生設(shè)計得不到發(fā)揮,作品難以轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品;企業(yè)抱怨大學生理論和市場脫節(jié),雙方把矛盾源頭都指向?qū)W校,認為學校沒有培養(yǎng)出它們所需要的人才。

關(guān)于服裝設(shè)計，這些你都應(yīng)該知道!

對20世紀服裝發(fā)展史和大師風格的掌握

了解和掌握2世紀服裝發(fā)展史及大師的風格是成為服裝設(shè)計師的一條快捷之路。從20世紀初期的CHANNEL到本世紀初的加里亞諾，每一位設(shè)計大師都為我們在服裝史上留下了恒美的一筆：20、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝;50年代典雅富貴的高級時裝;60、70年代叛逆怪異的嬉皮士/朋克服飾;80年代寬肩、松身男性化職業(yè)女裝;90年代型甘迷人的蕾絲、透視服飾……只有深入學習20世紀服裝的發(fā)展歷史，才能理解那個時代大師們的設(shè)計風格和藝術(shù)表現(xiàn)，從而借鑒到自己的服裝設(shè)計當中。

注意啦!這些關(guān)于服裝設(shè)計的獨門絕學

加重原則

加重(Emphasis)亦即「強調(diào)」或「重點設(shè)計」。雖然設(shè)計中注重統(tǒng)一的原則，但是過分統(tǒng)一的結(jié)果，往往使設(shè)計趨于平淡，最好能使某一部分特別醒目，以造成設(shè)計上的趣味中心。這種重點的設(shè)計，可以利用色彩的對照(如黑色洋裝系上紅色腰帶)、質(zhì)料的搭配(如毛呢大衣配以毛皮領(lǐng)子)、線條的安排(如洋裝上自領(lǐng)口至底邊的開口)、剪裁的特色(如肩軛布及公主線的設(shè)計)，及飾物的使用(如黑色絲絨旗袍上配戴金色項鏈)等達成。但是上述強調(diào)的方法，不宜數(shù)法同時并用，強調(diào)的部位也不能過多，并應(yīng)選擇穿者身體上美好的部分，做為強調(diào)的中心。

北京服裝職業(yè)培訓學校:服裝設(shè)計培訓班

最近服裝設(shè)計這行業(yè)火熱不減，更是大有前途。以上就是對“北京服裝職業(yè)培訓學校？”的介紹。

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