韓濤老師，善于清晰把握高考的要點、難點及天津高考題型；熟練掌握了每一專題在高考中所占的比例；能抓住每一個學生的知識漏洞，根據(jù)不同的孩子因材施教，也能根據(jù)孩子的情況及時調(diào)整教學計劃；對于考試的復(fù)習總結(jié)出了完整的一套方案；總結(jié)出了天津高考的規(guī)律；簡化課程內(nèi)容，實現(xiàn)考什么講什么；課程內(nèi)容知識面廣，課內(nèi)知識聯(lián)系課外知識，生活常識聯(lián)系已學內(nèi)容，知識與知識之間相互聯(lián)系，生活與知識之間相互印證，做到“學有崖，樂無崖”；教學中穿插一些課本以外的獨有技巧，好記好用，做題方便，便于在考試中得分；對于一些知識點有獨到見解及更為廣泛的理解方式，適用于各個能力的學生快速掌握并準確理解；對于課本知識有一個整體的脈絡(luò)梳理，便于學生清楚知道自己學到哪一步，接下來該學什么。