感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環(huán)境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路，從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，并作出適應性反應的能力。這就是感覺統(tǒng)合。簡稱“感統(tǒng)”

感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要階段

0-3歲是感覺統(tǒng)合失調的預防階段

在這個階段，孩子的各項感覺統(tǒng)合能力在慢慢發(fā)展，如果在這個時期給予孩子一定的感統(tǒng)刺激，可以預防日后出現感統(tǒng)失調。

3～6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期

這個年齡段的孩子感統(tǒng)能力已經有了一定的基礎，再加上能夠自己表達，獨立意識強，所以可以進行的感統(tǒng)訓練門類也會隨之增加，訓練的效果會特別明顯

9～12歲是感統(tǒng)訓練的末尾期

相比于上個階段，這個年齡段的孩子，行為模式基本上已經固定下來了，感統(tǒng)訓練的效果和意義并不大，效果也不明顯。

所以，作為孩子教育的擔當者和執(zhí)行者，父母要是發(fā)現孩子感統(tǒng)失調了，一定要及早帶孩子做感統(tǒng)訓練，尤其是基礎期和黃金期。

感覺統(tǒng)合失調的兒童智力正常，但由于其統(tǒng)合能力不足導致其智力水平沒有得到充分發(fā)展，尤其是到了學齡期，在學習能力和性格上出現這樣那樣的障礙，學習能力下降，語言表達不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會和別人交往，人際關系差等等，所以早發(fā)現，早預防，早治療

【青藍感統(tǒng)】專業(yè)學習能力訓練機構，專業(yè)測評，為孩子量身定制的課程，定期針對孩子情況實時進行調整，師資定期培訓提升，全面提升兒童專注力、記憶力、感覺統(tǒng)合、語言、情緒控制等學習能力，讓每個孩子成為最優(yōu)秀的自己！