根據(jù)教育部等六部門印發(fā)的《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱“方案”)規(guī)劃，高職第二階段專項(xiàng)擴(kuò)招工作自9月中下旬起陸續(xù)啟動(dòng)。10月8日，甘肅省、廣東省等省份已開始報(bào)名。

高職第二階段擴(kuò)招開始 退役軍人可免文化測(cè)試

此次面向社會(huì)人員的高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作，讓退役軍人、民間藝人等群體有了進(jìn)入大學(xué)、取得全日制?？茖W(xué)歷的機(jī)會(huì)。

第二期高職擴(kuò)招是今年報(bào)考高職院校的“末班車”。根據(jù)《方案》規(guī)劃，2019年共增設(shè)兩次高職報(bào)名?？紤]到9月為軍人退役時(shí)間，第二次補(bǔ)報(bào)名安排在10月進(jìn)行。

這場(chǎng)將退役軍人等納入招生范圍的高職擴(kuò)招計(jì)劃，成為職業(yè)教育歷史上擴(kuò)招力度最大的改革。

根據(jù)2019年《政府報(bào)告》要求，2019年高職院校應(yīng)擴(kuò)招100萬人。教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2018年，專科招生數(shù)量為368.83萬人，較2009年增加了55.45萬人。此次的擴(kuò)招規(guī)模超過去年招生數(shù)量增長(zhǎng)的5倍，是近十年來?？普猩藬?shù)增長(zhǎng)數(shù)量的1.8倍，平均全國(guó)每所高職院校均需擴(kuò)容27%。

為實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)，不少省份在《方案》中提出的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民外，進(jìn)一步擴(kuò)大了生源范圍。廣東省面向?qū)W歷未達(dá)標(biāo)的幼兒園在職教師和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的在職員工推出學(xué)歷提升計(jì)劃，招生人數(shù)超過2萬人，其中幼兒園在職教師在畢業(yè)后符合農(nóng)村從教上崗政策的還可享受每人每年退費(fèi)8000元的政策補(bǔ)助。

此外，寧夏回族自治區(qū)在招生對(duì)象中增加可非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、民間藝人、工藝美術(shù)大師和注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員，并取消了相關(guān)戶籍要求。

相對(duì)于高中、中職畢業(yè)學(xué)生，社會(huì)人員的文化測(cè)試要求更為寬松。在各省份已公布的招生方案中，社會(huì)人員單列計(jì)劃、無需參加文化素質(zhì)測(cè)試，由學(xué)校根據(jù)報(bào)考專業(yè)進(jìn)行職業(yè)技能測(cè)試，浙江、廣東等地還規(guī)定取得與報(bào)考專業(yè)大類相關(guān)的中級(jí)及以上技能等級(jí)資格證書者可免試入學(xué)。

根據(jù)各省的招生方案，社會(huì)人員在入學(xué)后將單獨(dú)編班，實(shí)行彈性學(xué)制的培養(yǎng)計(jì)劃。在確保總學(xué)時(shí)的前提下，周末、節(jié)假日、晚間等時(shí)段也可作為教學(xué)時(shí)間，并進(jìn)行集中與分散兩種形式的教學(xué)。在河南省參與擴(kuò)招的72所高職院校中，除推出“送教上門”“送教入企”方式外，線上教學(xué)模式也被作為教學(xué)補(bǔ)充手段之一。

除擴(kuò)大錄取范圍外，學(xué)生報(bào)到率也是此次擴(kuò)招中將要解決的問題。據(jù)華商網(wǎng)9月2日?qǐng)?bào)道，陜西省高職院校的報(bào)到率平均不高于85%，個(gè)別學(xué)校低于60%。在以交流高職擴(kuò)招相關(guān)資訊為主的百度貼吧“高職擴(kuò)招”吧中，也不鮮見咨詢?nèi)绾纬蜂N已錄取志愿的考生。

新一批退役軍人或?qū)楦呗殧U(kuò)招帶來重要補(bǔ)充。除甘肅省、浙江省外，廣東省、湖北省、江蘇省等省份也已開啟針對(duì)退役軍人群體的學(xué)歷提升計(jì)劃。

在擴(kuò)招完成后，加入新生源的高職教育也將迎來新的變化。繼續(xù)提升競(jìng)爭(zhēng)力、成為整個(gè)高等教育體系中不可缺失的一環(huán)，或?qū)⒊蔀楦呗毥逃南乱粋€(gè)目標(biāo)。

本次高職擴(kuò)招工作以省級(jí)政府為主組織管理和實(shí)施，各省將因地制宜制定本地高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試招生工作實(shí)施方案。同時(shí)，為保證公平公正，教育部將督促各地各校嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律，嚴(yán)格多樣化人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，不因擴(kuò)招工作而降低規(guī)范管理要求。