別想了，放手一搏吧！

壹

比較安靜，不愛說話，戴著一副耳機，這是對黃旸竣的第一印象。

“我最開始正式接觸到日語是高二的時候，那時我的英語基礎很差，并且沒有什么興趣，于是開始尋找另一條出路。”

當了解到日語可以代替英語進行高考時，旸竣并沒有馬上決定用日語高考，而是作為一個預備選項，一個人看書自學。

然而，一人獨行難免有些孤獨。

好在不久旸竣巧遇一位也備考高考日語的伙伴，兩人一起學習，一起探討。

旸竣是個有想法的人，他清楚自己的目標，所以努力想要改變自己的逆境，而此時藝航教育給他吃了一顆定心丸。最終他終于決定，用日語放手一搏。

貳

從一個人自學到兩個人互相扶持再到一群人，一支隊伍。

加入藝航教育這個大家庭的意義在于，是有一群人在和你共同奮斗。

“如果有志同道合的朋友一起學習的話，那么可以嘗試著在對話中加入幾個外語單詞，如果有一方不知道是什么意思，就直接解釋，可以互相促進學習。我和朋友聊天，開玩笑的時候就是這樣，有時候還會玩一些梗，不僅有趣，還能穩(wěn)固基礎，一舉兩得。”

加入藝航教育后，旸竣明顯變得活潑了。

“在學習的過程中，最有趣的就是跟老師打趣，和同學一起用搞怪的語氣用日語交流，那段時間真的很快樂”。

高三雖苦，但有并肩作戰(zhàn)的朋友，有苦中作樂的歡笑，有來自老師的支持與鼓勵。那樣的風景獨一無二，那樣明朗的目標也讓人踏實心穩(wěn)。

“我還沒學日語前，想唱一首日語歌，都是對照著羅馬音邊聽邊看邊唱的，因為那時還沒學習假名。我聽歌的時候會看著歌詞，自己嘗試著唱出來”。語言類的學習，興趣會幫助你很多。

因為旸竣平時看的動漫比較多，記住了不少語法單詞所以剛開始學習沒有什么困難，并且靠著對日語的熱愛，對學習的負責，平時考試都能名列前茅。

叁

但從來沒有什么是輕而易舉的。

高三的一次考試失利幾乎導致旸竣內心潰不成軍，做題錯誤率居高不低，心態(tài)就愈加崩潰，如此惡性循環(huán)。

藝航的日語老師也馬上注意到了旸竣的異常，非常重視，針對他個人的情況，因材施教，用不同的教學方法。雖然過程中沒有那么順利，但還好堅持下來，最后也取得不錯的成績。

失敗并不可怕，可怕的是有的人因為暫時的失敗而荒廢自己，而有的人從失敗中吸取教訓，從而變得更優(yōu)秀。所幸旸竣屬于后者。

“還好老師一直陪伴著我，鼓勵著我，使我逐漸調整好心態(tài)，最后在高考也拿下了滿意的成績。所以我十分感激她”。

其實不抱怨，不浮躁，不畏苦，能很好地處理壞心態(tài)，沉默卻又努力，那會說不定你苦苦追尋的夢想，已經握在你手中了。

肆

一眨眼的功夫，高考就結束了。

這一段路回過頭來看，真的很短暫，生命中，我們所路過的每一個地方，每一個人，也許將成為驛站、成為過客。

“一路走過來，真的是學到了很多與之前認知有所不同的東西。以后我也會繼續(xù)學習日語，希望可以做自己想做的事情，過上我所期望的生活。”

黃旸竣同學最后在高考中，日語單科取得了115分，相較于原來英語的30分，單科提升了85分。完成了高考的逆襲，最終順利考入本科大學。

老師寄語：

黃旸竣同學之前因為興趣有在自學日語，但孤軍奮戰(zhàn)，效果不好。

后來加入藝航，因為前期有接觸動漫，歌曲，游戲等，所以基礎還不錯，學習進步很快。在最后半學期的一次質檢考中考試失利，后面狀態(tài)一直很不好。黃旸竣同學對日語特別地喜愛，也希望在未來的道路上能夠做自己喜愛的事情。