泉州成人高考有幾種學習方式  

日前有考生在瀏覽各學校網(wǎng)站時產(chǎn)生疑問:專業(yè)名稱后面的“脫產(chǎn)”、“業(yè)余”是什么意思?從北京教育考試院了解到,目前成人高校的學習方式主要有脫產(chǎn)、業(yè)余和函授3種。考生要根據(jù)個人情況選擇學習形式,妥善安排學習與生活。

 據(jù)了解,脫產(chǎn)是指學生在國家規(guī)定的修業(yè)年限內,全日制在校學習的教育形式。學習形式一般采取全天面授,學生主要在校上課,有專門教師授課。普通高校的成人教育機構已根據(jù)教育部有關規(guī)定停招脫產(chǎn)生,目前僅有少數(shù)獨立設置的成人高校招收脫產(chǎn)生。脫產(chǎn)學習形式能讓成考生最大限度地系統(tǒng)學習專業(yè)知識,但也要求成考生有充足的學習時間,最好沒有過多的工作、家庭和生活負擔。此外,相對于其他學習形式,脫產(chǎn)考生課業(yè)安排比較密集,有個別考生學習時間久了可能會有倦怠情緒,如何保持積極良好的學習心態(tài),統(tǒng)籌學習、休息和打工實習等社會實踐活動,是脫產(chǎn)考生要認真思考的問題。

 業(yè)余學習目前是成教的主流學習形式。多數(shù)成招院校目前招生采取業(yè)余學習形式,包括周末班、晚班兩類,以供不同成考生選擇。業(yè)余學習一般以周六、周日或晚上上課為主,正常工作時間不上課。這種學習形式將學習與工作的矛盾降到最低。但也正因如此,考生要承受學習和工作、家庭的多重壓力,放棄很多休息時間。

 函授學習是考生平時以自學為主,學校有計劃地指導考生自學,同時組織一定的面授輔導。這種學習方式最考驗考生的自學能力。函授學習要求考生有很強的學習自覺性,制訂科學的學習計劃,并在缺乏監(jiān)督的情況下自覺嚴格落實計劃,保證學習進度。如果考生因自覺性不強而荒廢學業(yè),同樣容易半途而廢。

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（文章來源：環(huán)球網(wǎng)校）