寧波注冊(cè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班哪個(gè)好？大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。

會(huì)計(jì)，這些東西知道了！

會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的政策性很強(qiáng)，將會(huì)計(jì)原理聯(lián)系工作實(shí)際，明白會(huì)計(jì)賬戶、會(huì)計(jì)科目和借貸關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)，包括《會(huì)計(jì)法》、《稅收征收管理法》等相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定，以及一般核算方法;根據(jù)你單位的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)好相關(guān)會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)準(zhǔn)則。

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區(qū)分絕對(duì)語(yǔ)氣和相對(duì)語(yǔ)氣，合理作判斷。有些判斷題題目中含有“總是”、“都是”、“一定”、“決不會(huì)”等絕對(duì)詞語(yǔ)，這種表述沒(méi)有靈活性，限制性較強(qiáng)，“錯(cuò)”的可能性往往大于“對(duì)”的可能性。在沒(méi)有把握作出選擇時(shí)，可以分析一下是有足夠理由來(lái)證明其正確性，如找不出予以肯定的恰當(dāng)理論，判“錯(cuò)”就是較好的選擇。如題目中含有“通?！?、“一般說(shuō)來(lái)”、“在多數(shù)情況下”等相對(duì)詞語(yǔ)，這種表述方式有一定靈活性，適應(yīng)性較廣，因?yàn)樗懦藗€(gè)別的、特殊的(相對(duì)于多數(shù)、一般而言)情況，所以“對(duì)”的可能性就比較大。遇到這種判斷題時(shí)，如找不出理由證明其錯(cuò)誤則可作出“對(duì)”的選擇。試比較下面兩個(gè)例子。(1)“無(wú)論在什么行業(yè)，流動(dòng)比率都應(yīng)保持2：1的比例。(′)”(2)“流動(dòng)比率如為2：1，通常被認(rèn)為是比較適宜的。(?)”當(dāng)然，這一判斷方法只能作為分析問(wèn)題的參考條件，決不能當(dāng)作答題的普遍原則。

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