浙江2017年中考?xì)v史高分技巧？英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,和漢語(yǔ)一樣,擁有自身的文化背景.許多同學(xué)感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)很吃力,就是因?yàn)椴涣私馑鳛橐婚T來(lái)自西方文化的外語(yǔ)所存在和使用的背景。畢竟我們生活的世界和西方文化有很大差距.而學(xué)習(xí)語(yǔ)言必須有語(yǔ)感,而語(yǔ)感不能單單靠讀幾個(gè)單詞,幾個(gè)句子就能獲得。我的建議是,在高一或者高二，英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度開(kāi)始加深而學(xué)習(xí)壓力還不算大的時(shí)候，在課外時(shí)間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來(lái)看.并不是要求同學(xué)們能一下子聽(tīng)懂每一詞每一句,而是在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式,從而得到在課堂上學(xué)不到的語(yǔ)感.

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只要稍加注意，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到周圍的人在聊起自己的孩子時(shí)常會(huì)說(shuō)：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等。要知道，沒(méi)有比這更傷孩子的心了，特別是這種話是從他的親人口中說(shuō)出來(lái)的，結(jié)果可想而知，這樣他們就會(huì)失去在學(xué)習(xí)方面的信心，甚至有的會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對(duì)環(huán)境的仇視情緒。積極的暗示，特別是這種暗示來(lái)自親人、朋友或老師，肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來(lái)自親人的暗示，常常會(huì)有夸大和期望的成分，所以，不要輕易地給孩子下定義。當(dāng)孩子確實(shí)在某一階段，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時(shí)，家長(zhǎng)不妨說(shuō)：“我相信你下次會(huì)做的更好”“你一直是最棒的”等。

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但也不是堅(jiān)決地"依次"做題，一份中考試卷雖然大致是先易后難，但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見(jiàn)的，執(zhí)著程度適當(dāng)，才能繞過(guò)難題，先做好有保證的。

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