寧波高中課外輔導(dǎo)多少錢？要造就一流人才，有必要有逾越慣例的學(xué)法，對于所有的孩子而言，講堂學(xué)習(xí)的時刻是共有的，書本上的知識內(nèi)容是一樣的。要實現(xiàn)逾越，只是把握住這段時刻和水準(zhǔn)是遠遠不夠的，有必要把握科學(xué)、有用、高效的學(xué)習(xí)辦法，只需這么才干逾越別人，走在前列。

中學(xué)學(xué)習(xí)方法實用貼!

學(xué)習(xí)誤區(qū)：缺乏學(xué)習(xí)的動力

動機缺少的同學(xué)沒有學(xué)習(xí)動力，缺少學(xué)習(xí)熱心，把學(xué)習(xí)看成是一件苦差事，在學(xué)習(xí)中沒有方針、得過且過，其學(xué)習(xí)做法完全是一種被迫的敷衍。一個喪失了學(xué)習(xí)動機的同學(xué)，必定不會留意學(xué)習(xí)方法，不會養(yǎng)成良好習(xí)慣。

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中小學(xué)學(xué)習(xí)技巧讓孩子考試得高分!

錯題管理----常反思

有了錯題本和難題本就叫會考試，意圖是為今后溫習(xí)使用。錯題和難題反映著很多知識點的聯(lián)合，把握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

樹立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五有些。

首先有些是原題;第二有些是錯因;第三有些是改準(zhǔn)確與觸類旁通：準(zhǔn)確即寫出準(zhǔn)確答案，過了一個月溫習(xí)時，搭眼一看還不會，就問自個：怎樣還不會?就要進一步查找因素，這時觸類旁通，將與本題有關(guān)的知識點或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。

第四有些是歸納提示：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提示自個這有些把握欠好，重新自學(xué)或討教教師和同學(xué)。第五有些是溫習(xí)次數(shù)：每隔一段時間要溫習(xí)一次，怎樣溫習(xí)?蓋住原題自個用腦子想。

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