教師資格網(wǎng)上注冊？2016年下半年老師資格備考現(xiàn)已開端，未來了日子里你便多了一項主要的事：備考。假如這段備考經(jīng)歷變成回想，期望它是一個美好的、能讓你淺笑的回想。

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分析考點學(xué)會熱點變形

老師資格考試考察點的設(shè)置雖無必定的規(guī)則性，但考前溫習(xí)中仍能夠通過剖析歷年來的考察點，總結(jié)出這些考察常識的方式、視點、才能層次和與其它常識點的聯(lián)絡(luò)等方面的規(guī)則，并且總結(jié)出處理這一考察點疑問的規(guī)則性的辦法。老師資格考試所考察的基礎(chǔ)常識，解題思路改動并不大，只是在題目的規(guī)劃上略加改動，或因果倒置等，因此，考前溫習(xí)要留意充沛體會所學(xué)常識會為與適用條件和范圍，特別應(yīng)留意運用自個所把握常識在新情形下處理疑問。

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整理薄弱的知識點

把曾經(jīng)做錯的題口從頭背誦。要全面進(jìn)步考試成績，收拾薄弱知識點是必要的。比方，自測以后，對真題中耗時較多的題、考慮搖擺不定的題、做錯的題，均需做出認(rèn)真細(xì)致的分析，找出因素地點。是該記住的沒有記住，仍是解題辦法沒有把握，仍是考慮方式運用不行嫻熟都要找出因素，以求在此基礎(chǔ)上有獲進(jìn)步。

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