徐州2017消防工程師培訓(xùn)？建筑學專業(yè)著重培養(yǎng)從事建筑規(guī)劃和建筑設(shè)計的高級技術(shù)人才，通俗的說就是建筑師。在一個項目中，建筑師負責整體建筑的設(shè)計方案，然后結(jié)構(gòu)工程師根據(jù)方案計算結(jié)構(gòu)，設(shè)備工程師來完成給排水、供暖、供電等功能的實施。

說說這建筑!

一般的，大學本科的教學應(yīng)該以傳授方法、引導(dǎo)方向和建立系統(tǒng)的知識框架為主要目標，大量具體的知識需要學生自行學習，這是和各位中小學教育主要的不同。不能進行有效的自學對于大學學習將是致命的。這當然需要教師給出一個系統(tǒng)框架的指導(dǎo)。自學主要依靠閱讀書籍(現(xiàn)場實踐學習雖然同等重要，但由于總體教學制度和經(jīng)濟條件的制約，只好暫且擱置)，所以對于學生的指導(dǎo)應(yīng)該詳細到書目，這也是本文力圖達到的精度。當然更好的是對于這些書目的基本內(nèi)容給予說明和評價，但是限于精力原因尚難以做到。這篇文章里只推薦基本中的基本，以免新手犯暈。出于負責，這些書一般都是我比較熟悉的書籍(偶爾間雜一些可靠的師友推薦但是沒看過的書)。隨著個人閱讀的增加，我可能會逐步更新這些書目。

反正都要用，方法技巧必不可少!

殘疾人通行的門不得采用旋轉(zhuǎn)門

衛(wèi)生間室內(nèi)外地面不應(yīng)有高差

廁所內(nèi)應(yīng)留有1.5*1.5的輪椅回旋面積

隔間門1.2*0.8

坡道地面應(yīng)平整、宜采用不滑及不易松動的表面材料

殘疾人機動車停車位應(yīng)布置在進出方便地段并靠近人行通路，其車位一側(cè)應(yīng)留有不小于1.2米寬的輪椅通道，并應(yīng)有明顯標志

食堂、報告廳、影劇院及體育場等建筑的輪椅席位(0.8*1.1)應(yīng)布置在便于疏散的出入口附近

殘疾人國際通用標志牌的應(yīng)用有;指示建筑物出入口及安全出口;指示建筑物內(nèi)、外通道;指示專業(yè)空間位置

徐州2017消防工程師培訓(xùn):建筑培訓(xùn)班

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