南寧高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文？高考既是一種總結(jié)，對(duì)前一階段人生多方面的總結(jié);同時(shí)也是一種檢驗(yàn)，對(duì)你多方面素質(zhì)的綜合檢驗(yàn)，這次檢驗(yàn)的成果將是你人生中一筆受之不盡的財(cái)富。

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對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考意味著太多的東西，為了能夠被理想的學(xué)校錄取，我們寒窗苦讀，夜以繼日。對(duì)于想改變自己命運(yùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考取大學(xué)似乎是十七八歲的你所能做的最為有效的事情。自2000年開(kāi)始至2008年間，我國(guó)實(shí)行高校改革以來(lái)，高考報(bào)名人數(shù)逐年增長(zhǎng)，在2008年間達(dá)到了歷史最高值為1050萬(wàn)人。然而自2009年開(kāi)始，我國(guó)高考報(bào)名人數(shù)開(kāi)始出現(xiàn)首次下降，在接下來(lái)的四年中，高考報(bào)名人數(shù)呈逐年下降的趨勢(shì)。

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復(fù)習(xí)時(shí)，考生要構(gòu)建知識(shí)框架。如歷史學(xué)科，要按通史框架梳理知識(shí)。考生可把屬于同一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等內(nèi)容歸納在一起。由于學(xué)習(xí)時(shí)是按模塊來(lái)進(jìn)行的，因此，考生要注意從相關(guān)模塊內(nèi)容中尋找聯(lián)系，將時(shí)間和空間進(jìn)行準(zhǔn)確定位。如，對(duì)于一個(gè)歷史現(xiàn)象，考生要尋找原因、作用和影響，并把這些內(nèi)容統(tǒng)一到一個(gè)問(wèn)題上一起記憶，這樣有利于知識(shí)的整合?？忌趶?fù)習(xí)某一學(xué)科時(shí)，還應(yīng)該回憶一下與其相關(guān)聯(lián)的其他學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。

南寧高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文:高考培訓(xùn)

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