摘要：無(wú)論是雅思還是托福，又或者SAT、GRE、GMAT等等留學(xué)考試的寫作部分，都可以發(fā)現(xiàn)有議論文的出現(xiàn)。通常議論文的寫作能力可以體現(xiàn)一個(gè)人作文水平，甚至是整體英文水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，如何寫好一篇議論文不僅僅是困擾出國(guó)留學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，也是很多nativeEnglishspeakers在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中所最怵、最頭疼的話題。無(wú)論是英國(guó)的GCSEA-level,還是美國(guó)的SAT考試，其議論文的寫作難度與中國(guó)高考的語(yǔ)文作文相比都是有過(guò)之而無(wú)不及的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，當(dāng)考生成功出國(guó)后，在國(guó)外所面臨的也都是無(wú)數(shù)大大小小的論文。雖然論文的題材和內(nèi)容要求與一般語(yǔ)言考試的作文有所差異，但它們所測(cè)試的學(xué)生的能力都包含以下兩點(diǎn)：

朗閣（南寧）培訓(xùn)中心

無(wú)論是雅思還是托福，又或者SAT、GRE、GMAT等等留學(xué)考試的寫作部分，都可以發(fā)現(xiàn)有議論文的出現(xiàn)。通常議論文的寫作能力可以體現(xiàn)一個(gè)人作文水平，甚至是整體英文水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，如何寫好一篇議論文不僅僅是困擾出國(guó)留學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，也是很多nativeEnglishspeakers在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中所最怵、最頭疼的話題。無(wú)論是英國(guó)的GCSEA-level,還是美國(guó)的SAT考試，其議論文的寫作難度與中國(guó)高考的語(yǔ)文作文相比都是有過(guò)之而無(wú)不及的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，當(dāng)考生成功出國(guó)后，在國(guó)外所面臨的也都是無(wú)數(shù)大大小小的論文。雖然論文的題材和內(nèi)容要求與一般語(yǔ)言考試的作文有所差異，但它們所測(cè)試的學(xué)生的能力都包含以下兩點(diǎn)：

?能夠提出一些originalideas,不要被傳統(tǒng)主流思維或者是stereotypedthinking所困??；

?將這些ideas有邏輯性的連接在一起從而很有力的證明自己的觀點(diǎn)或想法。

所以，可以說(shuō)從出國(guó)前開(kāi)始，考生就應(yīng)該打下堅(jiān)實(shí)的議論文寫作基礎(chǔ)，從而為之后出國(guó)的學(xué)習(xí)、生活、工作做好準(zhǔn)備。

本文將主要以雅思考試的議論文為依托來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的闡述和分析，之所以挑選雅思作文主要是因?yàn)槠湎鄬?duì)于其他的同類考試更有代表性：

1.雅思議論文的話題更貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì)。一直以來(lái)，雅思議論文所考查的話題范圍包含教育、社會(huì)問(wèn)題、政府政策、科技、媒體、環(huán)境等和我們生活息息相關(guān)的話題。而相比來(lái)說(shuō)，新托福的話題要么是過(guò)于簡(jiǎn)單，讓學(xué)生感覺(jué)沒(méi)什么好說(shuō)的（比如老師是否應(yīng)該每天給學(xué)生布置作業(yè)），要么是極其抽象，讓學(xué)生丈二和尚摸不著頭腦（比如應(yīng)該很多事情同時(shí)做還是一件事干完了再干另一件）。SAT,GRE,GMAT所考查的內(nèi)容則更加抽象與復(fù)雜，對(duì)于在議論文寫作方面沒(méi)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很困難的。

2.雅思作文分?jǐn)?shù)令人失望。盡管雅思作文的題目?jī)?nèi)容難度較低，但是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)卻是出奇的高。這一點(diǎn)主要是由學(xué)生的寫作分?jǐn)?shù)體現(xiàn)出來(lái)的。中國(guó)雅思考生的寫作平均分常年徘徊在5.2分左右，是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四科里面最低的，而托福平均分卻有20分左右，比聽(tīng)力和口語(yǔ)分?jǐn)?shù)都高?？碱}簡(jiǎn)單、分?jǐn)?shù)很低，這其中反映出雅思考試對(duì)考生議論文寫作的要求極高。這顯然可以作為我們共同研究如何寫出一篇高質(zhì)量的議論文的重要起點(diǎn)，也是我們這篇論文的重要主旨。

那么我們先來(lái)看一下雅思寫作的基本要求：

?250個(gè)單詞或以上

?40分鐘左右完成

對(duì)于很多的、尤其是剛剛接觸雅思考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能最大的問(wèn)題就是時(shí)間太緊，字?jǐn)?shù)要求太多。對(duì)于高中生，甚至大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)這么多字?jǐn)?shù)的文章。這個(gè)問(wèn)題可能一直到他們考試時(shí)都沒(méi)有完全解決。一般來(lái)說(shuō)，在雅思考場(chǎng)上，考生的常態(tài)就是剛翻開(kāi)試卷，看完題，就馬上開(kāi)始寫。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們個(gè)個(gè)都眉頭緊蹙，文章無(wú)法繼續(xù)了。其實(shí)，好的準(zhǔn)備工作在雅思寫作過(guò)程中起到了極其重要的作用，可以說(shuō)直接決定了整篇文章的關(guān)鍵，之所以很多考生考試的作文跑題，或者是邏輯混亂，書(shū)寫不工整，寫不完，主要原因就是一開(kāi)始并沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作。那么到底要做哪些準(zhǔn)備工作呢？

在四十分鐘的議論文寫作過(guò)程中，通常建議學(xué)生們花5到10分鐘進(jìn)行下筆前的準(zhǔn)備工作，具體情況根據(jù)學(xué)生的寫作速度而定。準(zhǔn)備工作主要包含以下兩個(gè)部分：

一、審題

議論文寫作跑題是考生在真正考試時(shí)常常會(huì)犯的錯(cuò)誤。當(dāng)然，如果寫跑題也并不見(jiàn)得學(xué)生的分?jǐn)?shù)就會(huì)如網(wǎng)上傳言那樣直接被判死刑，只能得到4分甚至更低的分?jǐn)?shù)。其實(shí)，跑題分為兩種：

1.完全跑題：這種情況的發(fā)生一般是指考生很大一塊的內(nèi)容都與問(wèn)題不符合。

Example1

Moreandmorepeoplestarttobuyprivatecars.Whatproblemdoesthiscause?

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是越來(lái)越多的人擁有私家車這個(gè)現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題。很多考生，尤其是語(yǔ)法比較薄弱的考生，一看到cause腦子里就反應(yīng)原因，誤以為是問(wèn)原因。但是這里cause是作動(dòng)詞，表示引起，所以是問(wèn)這個(gè)現(xiàn)象引起了什么問(wèn)題。一旦考生對(duì)題目的解讀出現(xiàn)錯(cuò)誤，那么整篇文章就毋庸置疑的出現(xiàn)了跑題的情況。

2.部分跑題：這種情況一般指的是考生所給出的論據(jù)并不能從邏輯上支持自己的論點(diǎn)。

Example2

Argument:Thegovernmentshouldensurethehealthylifestyleforallindividuals.

Support:Thegovernmentcansubsidizemedicalfees,buildmorehospitals–particularlyinruralareas,andsupportfuturemedicalresearch.

這個(gè)題目論證的觀點(diǎn)是政府應(yīng)該保證大眾健康的生活方式。很多學(xué)生都會(huì)選擇下面這樣一種support寫法。但是這里的問(wèn)題就在于：argument是談?wù)撜畱?yīng)該這么做，而support里面則講的是how的問(wèn)題。雖然說(shuō)support也談到了政府保證健康生活的問(wèn)題，但并沒(méi)有非?？垲}。

那么，我們應(yīng)該如何做才能避免這樣嚴(yán)重的審題錯(cuò)誤呢？筆者總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

1.話題詞（topicwords）

無(wú)論任何題目，首先學(xué)生要明確題目的話題，這對(duì)把握整篇文章的基調(diào)很有幫助?，F(xiàn)在有越來(lái)越多的題目并不是問(wèn)單一的話題。比如說(shuō)onlineeducation就是典型的教育和科技類話題的結(jié)合。還有一些題目并沒(méi)有直接闡述觀點(diǎn)，需要考生自己分析：

Example3

Intoday’ssociety,workplaceshouldemployequalnumberofmaleandfemale.

這個(gè)題目是講工作場(chǎng)所雇傭同樣數(shù)量的男女，但是此題再進(jìn)行更深一層次的發(fā)掘其實(shí)就是問(wèn)genderequality（男女平等）。

2.限制性詞匯（restrictivewords）

在很多題目中，都含有隱性的限制性詞匯，如果考生不仔細(xì)觀察的話，可能會(huì)忽視這些限制性詞匯。這里列出兩個(gè)在雅思考試中經(jīng)常出現(xiàn)的限制性詞匯：

a.Children(excludingadults)

Example4:

Whataretheadvantagesanddisadvantagesofadvertisementsaimedatchildren?

b.School(excludinguniversities)

Example5:

Studentsshouldonlystudysubjectsrelatedtotheirfuturecareerinschool.

二、構(gòu)思

在確定題目問(wèn)題后，下一步就是構(gòu)思文章的內(nèi)容。很多學(xué)生都會(huì)選擇邊寫邊想。這樣的話，會(huì)很容易造成寫一句想一句，寫作不流暢。這樣不僅會(huì)讓句子與句子之間的連接和邏輯性差，而且還會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間。所以，在真正下筆之前，考生應(yīng)該將整篇文章的主要分論點(diǎn)的思路想清楚。這個(gè)過(guò)程主要就是找出三個(gè)分論點(diǎn)。

無(wú)論是正方還是反方，一般來(lái)說(shuō)考生需要想出三個(gè)分論點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，很多學(xué)生會(huì)遇到問(wèn)題。那么，考生應(yīng)該如何積累思路呢？以下是朗閣海外考試研究中心的專家給出的一些建議：

1.平日多關(guān)注時(shí)事。進(jìn)行一定的常識(shí)積累，比如說(shuō)2009年哥本哈根會(huì)議，這完全可以用在環(huán)境話題的雅思寫作中；

2.將雅思往年考題進(jìn)行分類。在考前備考時(shí)，建議考生將這些話題的思路從頭到尾順一遍。因?yàn)楹芏囝}目是相似的，所以這個(gè)過(guò)程并不會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。如果考生真的遇到什么不確定的題目，可以通過(guò)百度或谷歌去尋求答案。畢竟，雅思不會(huì)考時(shí)事或者非常新鮮的話題。考試中出現(xiàn)的話題都已經(jīng)在社會(huì)中被討論了很久了，并且有大量的相關(guān)資料。

3.一些很好的議論文或者觀點(diǎn)類文章的網(wǎng)站：

（其中有很多newspaper的專欄）

基本上到了這個(gè)時(shí)候，考生議論文的準(zhǔn)備工作也可以告一段落，開(kāi)始正文的寫作了。對(duì)于一些水平較高的考生，如果還有時(shí)間去進(jìn)一步準(zhǔn)備的話，那么就應(yīng)該開(kāi)始論據(jù)的搜集：想想每個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)該如何展開(kāi)，用什么例子來(lái)證明等等。但是，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，按照以上步驟準(zhǔn)備已經(jīng)足夠了。只要考生們一步一步地按照這些步驟進(jìn)行準(zhǔn)備，相信寫作高分并不是夢(mèng)！