南寧商務(wù)日語課程？隨著經(jīng)濟全球化的深入，語言交流非常頻繁;而日本的發(fā)展非常迅速。我國的發(fā)展也是需要與日本進行交流的。這樣就會讓日語在中國的發(fā)展前景非?？捎^。而現(xiàn)在，我國與日本的互相學習方面來看，日語也是必不可少的交流工具?？梢娙照Z的發(fā)展前景非?？捎^。

日語怎么樣

日語中兩個音節(jié)之間用四分之一小寫的っ代表的音在羅馬字拼音中寫成兩個輔音;在固有詞和漢字詞中只置于か行、さ行、た行、ぱ行假名前，在外來詞中可以放在任何位置表示停頓。其中第一個輔音占一個整音節(jié)長度，發(fā)音時稍作停頓。

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這些日語要點，留著用!

漢語中的漢字在日語中叫漢字(かんじ)，實際上是表意符號，每一個符號都代表一件事或一個觀點。常見的是一個漢字有一個以上的音。在日本，漢字是用來書寫起源于中國的詞和土生土長的日本詞。日語漢字是從中國傳來的。也有日本自造的漢字，但為數(shù)甚少。雖然專業(yè)論文、文學作品中出現(xiàn)一些常用漢字以外的漢字，但自1945年以后，繁難漢字逐漸淘汰。據(jù)說只要知道2500個漢字便可閱讀一般讀物。在中國，小學要學習3000個漢字，相形之下，日本漢字數(shù)量不多，看來比較簡單，其實不然。由于字形、音讀、訓讀三個方面與中國漢字不同，需要全面了解，熟練掌握。

南寧商務(wù)日語課程:日語培訓

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