教師資格網(wǎng)首頁？怎樣才干經(jīng)過下半年的老師資歷證考試這篇文章共享了一些有關(guān)備考錦囊，一起來跟著小編來了解一下吧。

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分析考點學會熱點變形

老師資格考試考察點的設(shè)置雖無必定的規(guī)則性，但考前溫習中仍能夠通過剖析歷年來的考察點，總結(jié)出這些考察常識的方式、視點、才能層次和與其它常識點的聯(lián)絡(luò)等方面的規(guī)則，并且總結(jié)出處理這一考察點疑問的規(guī)則性的辦法。老師資格考試所考察的基礎(chǔ)常識，解題思路改動并不大，只是在題目的規(guī)劃上略加改動，或因果倒置等，因此，考前溫習要留意充沛體會所學常識會為與適用條件和范圍，特別應(yīng)留意運用自個所把握常識在新情形下處理疑問。

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面試答辯原則：沉著冷靜、隨機應(yīng)變的原則

面試考官對比垂青應(yīng)試者跟著狀況的改動而靈敏敷衍的應(yīng)變能力，對此應(yīng)試者要有充沛的預備。例如，當你進入面試考場今后，如遇考官們都不提問，而是面帶微笑地看著你，使你手足無措，心里嚴重。這時候，你可“主動出擊”，以改動這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些疑問，以顯得自個是位頭腦靈敏、反應(yīng)靈敏、可以見機行事的人。

一般來說，在面試過程中當考官提出疑問今后，應(yīng)試者應(yīng)稍作考慮，不必急于答復。即便是所提疑問與你事前預備的題目類似，也不要當即答題，由于那樣給考官的感覺也許是你不是在用腦答題，而是在背事前預備好的答案。如果是曾經(jīng)徹底沒有觸摸過的題目，則更要鎮(zhèn)定考慮。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題也許導致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。通過考慮，理清思路后捉住關(guān)鍵、層次分明地答題，會給考官留下較好的形象。

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