報考教師資格證輔導(dǎo)班？導(dǎo)入過后是新授環(huán)節(jié)，也稱為主題探究?！爸黝}”指課堂教學(xué)的主題，“探究”指師生對本課主題的學(xué)習(xí)和研究。新授是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)實施得如何，將在很大程度上決定試講的成敗。以下兩個方面可以反映試講的優(yōu)劣。

教師資格考試的面試需要怎樣準(zhǔn)備

一堂課，無論講授什么內(nèi)容，采取哪種教學(xué)模式，都會遇到矛盾，教師是課堂教學(xué)、主題探究的組織者、指導(dǎo)者和引領(lǐng)者;學(xué)生是課堂教學(xué)、主題探究的參與者、親歷者和跟進者。過分強調(diào)教師的作用會使學(xué)生陷入被動，產(chǎn)生消極影響;過分強調(diào)學(xué)生的作用，就會使教學(xué)變得無序、低效。所以要解決教師作用與學(xué)生作用的矛盾。

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教師資格證考試面試怎樣應(yīng)對現(xiàn)場

試講完后，可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會問你幾個問題。這時，你“最熟悉最感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了，對于自己會的，不要搶著回答(為了證明自己懂)，等人家完全問完了，自己再回答，當(dāng)然可以停頓一下想想再說;對于自己確實不會的，一定不要亂說(不會本來就不好了，再亂說豈不是罪加一等)，直接說：這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候，一定要保持面帶微笑，這種微笑會讓你省去很多麻煩的。

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