教師資格證考試用書2016高中？我們常說(shuō)：“學(xué)貴有法”。考也應(yīng)有法，把握科學(xué)方法，事半功倍;溫習(xí)不得法，得不償失。老師資格確定考試的溫習(xí)，既要有厚實(shí)的溫習(xí)，進(jìn)行充分的常識(shí)儲(chǔ)藏和才干進(jìn)步，又要把握必要的應(yīng)試竅門，進(jìn)步考試得分。

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如何克服心理疲勞：要有明確的學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)就像從河里抽水，動(dòng)力越足，水流量越大。動(dòng)力來(lái)源于意圖，只要建立準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)意圖，才會(huì)發(fā)生強(qiáng)壯的學(xué)習(xí)動(dòng)力。很多考生兄弟的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，學(xué)習(xí)意圖清晰與否，學(xué)習(xí)的動(dòng)力有多大，對(duì)心思疲憊的影響極端無(wú)窮。

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掌握復(fù)習(xí)藝術(shù)：分析考點(diǎn)

自學(xué)考試考察點(diǎn)的設(shè)置雖無(wú)必定的規(guī)則性，但考前溫習(xí)中仍能夠經(jīng)過(guò)剖析歷年來(lái)的考察點(diǎn)，總結(jié)出這些考察常識(shí)的形式、視點(diǎn)、才能層次和與其它常識(shí)點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)等方面的規(guī)則，而且總結(jié)出解決這一考察點(diǎn)問(wèn)題的規(guī)則性的辦法。應(yīng)當(dāng)指出的是，剖析考察點(diǎn)不是消極地敷衍自考，而應(yīng)以常識(shí)點(diǎn)的原理和常識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)為依據(jù)，對(duì)考察點(diǎn)解題辦法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理構(gòu)成思路，了解性把握解題技巧，千萬(wàn)不能死記硬背套題。

教師資格證考試用書2016高中:重慶教師資格證培訓(xùn)

只需考生在考前仔細(xì)溫習(xí)，經(jīng)過(guò)老師資格確定考試并非難事。本文“教師資格證考試用書2016高中？”出自，轉(zhuǎn)載須注明。

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