青島五年級外語課程輔導(dǎo)
57 2017-07-26
青島五年級外語課程輔導(dǎo)?我們上補習(xí)班是有必要的,因為要想及早發(fā)現(xiàn)我們具備的才能,靠非專業(yè)的家長是很能發(fā)掘的,這就需要我們參加各類興趣班,讓專業(yè)的老師發(fā)現(xiàn).
孩子要輔導(dǎo),成績才會好!
吃透教材,掌握根“本”
教材是知識之本、技能之源。無論怎樣的復(fù)習(xí)都不能拋開課本,對課本的復(fù)習(xí),從第一冊開始,逐單元進行,每冊書都分三步走。
第一步:字詞識記。學(xué)生自學(xué),達到字詞的準(zhǔn)確拼讀和正確書寫。如果發(fā)現(xiàn)問題,要及時糾錯。教師每天要抽出15分鐘時間進行測試,評估復(fù)習(xí)效果。
第二步:課文理解。“熟讀精思子自知”,充分發(fā)揮“教材無非是個例子”的感悟功能,根據(jù)體裁特點,點撥學(xué)生列畫每單元知識系統(tǒng)表或思維導(dǎo)圖,溫習(xí)后填寫,如遇自己解決不了的問題,由本學(xué)習(xí)小組討論處理,教師利用晚讀15分鐘時間解疑。
第三步:綜合過關(guān)。通過綜合性試卷進行過關(guān)測試,把出現(xiàn)的欠缺點進行歸類,再針對這些遺漏點進行補償性過關(guān)測試,做到各個擊破。
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注意啦!這些關(guān)于中小學(xué)課外輔導(dǎo)的獨門絕學(xué)
堅持課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步,就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍,閱讀時,對重要概念和定律要反復(fù)閱讀,逐字逐句仔細(xì)推敲,對關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研,確實弄懂所讀內(nèi)容,了解本節(jié)課的基本知識,分清哪些是重點,難點和關(guān)鍵,哪些通過自己看課本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁邊記上記號,這樣在聽課時才能有的放矢,有張有弛,在輕松愉快中接受知識,取得較好效果。
重視課堂學(xué)習(xí)
上課是學(xué)習(xí)的主陣地,是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵,聽課不僅要用耳,還要眼、手、腦等多種感官并用,用“眼”去觀察老師講課的一舉一動,實驗操作及現(xiàn)象;用“耳”去聽;對于重點、難點、關(guān)鍵點一定要仔細(xì)聽,對老師講到自己通過預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點,對老師多次強調(diào)的內(nèi)容,還要動“手”記下來,當(dāng)然要記要點,提綱式,不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想,多問幾個為什么,隨老師的思路去分析,去理解,只有多種感官并用,才能取得較好效果。
青島五年級外語課程輔導(dǎo):中小學(xué)課外輔導(dǎo)班
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