日語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT)考試在zui后的一周時(shí)間里，在詞匯方面，有以下幾點(diǎn)建議。

不要放棄對(duì)單詞的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)易錯(cuò)單詞。把平時(shí)做題時(shí)出錯(cuò)的單詞，重新再看一遍，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因。爭(zhēng)取不再同一個(gè)地方摔倒兩次。

搞清常用詞語(yǔ)詞性及固定用法。把背過(guò)的重點(diǎn)單詞中，用漢語(yǔ)無(wú)法理解的擁有特殊詞性的單詞和有固定使用范圍的單詞，重新整理，加以背誦。如“意外”是形容動(dòng)詞，而“案外”是副詞，意思相同，詞性極易混淆，務(wù)必重點(diǎn)背誦。

重視單詞意思。在新能力考中，對(duì)單詞意思的考查尤為重視，所以在背誦單詞時(shí)，對(duì)于單詞的意思，一定要背誦準(zhǔn)確，并且要通過(guò)例句理解背誦。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)詞和形容詞。在新能力考的單詞考題中，動(dòng)詞和形容詞的比重較大，并且一般不給當(dāng)用漢字，所以要求考生在zui后的沖刺階段，要反復(fù)復(fù)習(xí)動(dòng)詞和形容詞，一直堅(jiān)持到考試前一天，這樣才能保zheng在考場(chǎng)上，對(duì)于背過(guò)的單詞不會(huì)丟分。

抓重點(diǎn)。對(duì)于老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)單詞，要再重復(fù)背誦幾遍。在優(yōu)勢(shì)的課堂上，給大家發(fā)了一個(gè)補(bǔ)充材料，即重點(diǎn)核心詞匯，這就是接下來(lái)大家要反復(fù)背誦的重點(diǎn)知識(shí)

調(diào)整心態(tài)，臨近期末考試，本來(lái)部分考生的壓力就很大，再加上有的考生在現(xiàn)在有“為時(shí)已晚”的懊惱，有“不知所措”的迷茫，甚至多了一份“破罐子破摔”的絕望。這些當(dāng)然不可取，不要給自己過(guò)多的心理壓力，壓力能變成動(dòng)力固然是好事，但反之讓自己越發(fā)的懷疑自己，則得不償失了。所以，心態(tài)是最重要的，好的心態(tài)可以讓學(xué)習(xí)效率提高，好的心態(tài)也可以讓考生在考場(chǎng)上發(fā)揮自如。如果zui后的成績(jī)80%是源于平時(shí)的努力的話(huà)，那么剩下的20%則為現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，而發(fā)揮的效果還是取決于心態(tài)的。

為了調(diào)整心態(tài)，首先要考生適時(shí)的反省自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷地分析考試的方向，不要盲目的學(xué)。做到對(duì)考試有充分的認(rèn)知和了解，知己知彼。另外，很多考生只是背誦，而忽略了實(shí)際運(yùn)用，題目做的很少，導(dǎo)致不清楚自己的整體實(shí)力，也不清楚自己在考試中可能出現(xiàn)的問(wèn)題或者知識(shí)上的欠缺點(diǎn)。由此，希望考生能夠在分析考試方向的同時(shí)，通過(guò)模擬考試的形式，總結(jié)自己的不足，在zui后有限的時(shí)間內(nèi)，盡量做到能力的全面提高。

預(yù)祝所有考生一切順利!

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